地球上的星星 内容简介

　　《地球上的星星：男孩读写课》通过经典影片、图书的解读，小学男生优秀习作的分析讲解，教导学生如何感知、培养、表达这些美好品质和情感。紧跟时代的脉搏，关注新的阅读媒介，让男孩养成良好的读写习惯，提高他们阅读和欣赏的品位，让优秀的文学、影视作品与其结缘。在当今愈发浮躁的社会环境下，快餐式阅读方式，对需要静心去阅读的文学经典显然缺乏耐心和兴趣。老师如此，家长如此，男孩子耳濡目染，也逐渐走上了长期碎片化、浅层次的阅读之路。作者提倡的阅读境界，取决于阅读者的心态以及阅读的深浅与档次，旨在介绍优秀的文字和作品，领学生的人生道路。

地球上的星星 目录

勇敢
勇气
历险
执着
坚强
信念

想象力
好奇
发现
推理
空间
幻想

快乐
友善
慷慨
同情
感恩
责任

智慧
探究
历史
地理
谋略
军事
男孩读写漫话

地球上的星星 节选

　　《地球上的星星：男孩读写课》：　　如果你读过《卖火柴的小女孩》，就一定记得童话里的小女孩五次擦燃火柴的情景。在火柴的亮光中，她依次看到了温暖的火炉、香喷喷的烤鹅、漂亮的圣诞树、慈祥的奶奶……每当读到这些大胆而合理的想象时，都会引起我们的共鸣。那么，怎样才能展开想象的翅膀，在思维的天空中自由翱翔呢？　　今天，我给大家带来一本曾经让两位英国首相都为之着迷的著作《绿山墙的安妮》，一起去感受那字里行间飞扬的神思。　　他们离开村子，沿着陡峭的小山丘奔驰而下。路面的一部分深深地陷在软土里，两边高出他们头顶几英尺的路堤上，长满了鲜花盛开的野樱桃树和亭亭玉立的白桦树。“太美了，是不是？这棵树修长挺拔，开满白花，镶有花边，让你想到了什么？”她问。“嗯，这个，我不知道。”马修说。“不会吧？当然是一位新娘喽——一位穿着雪白礼服、戴着朦胧面纱的美丽新娘。我一个新娘都没见过，但是能想象出新娘的样子……”（节选自[加]蒙哥马利著，马爱农译，人民文学出版社）　　一、仔细观察　　这是小说开头的一幕，因为安妮那喋喋不休的幻想，让原本想收养男孩的马修改变了初衷，收养了这个有一头红头发、脸上长满雀斑的小女孩。作者大胆想象，把原本很普通的东西幻想得很有诗意，让读者尽情驰骋于那世外桃源般的环境之中。　　其实，我们每个人都是很会幻想的，但只有仔细地观察，以现实生活为基础，想象才有源源不断的活水。如在描写动物时，就一定要细心观察它们的眼、耳、尾等部位，然后再观察其动作和习性。除此之外，还要联想生活中有哪些相似的事物：猫的眼睛是不是和蓝色的宝石相似？喜鹊的叫声是不是在说“喜事到家，喜事到家”？两只扭打在一起的小狗是不是在争夺一个小皮球？长期坚持下去，你就会发现自己不但有了一双慧眼，而且表达能力也提高了。　　二、尽情想象　　“哦，我喜欢让东西更亲切，哪怕是一株天竺葵。这样它们就更像人类了。只把它叫做天竺葵，不给它取个别的名字，它会伤心的，你知道吗？要是别人老是叫你‘妇女’，你也会不高兴的。对，我就叫它邦妮。今天早上我还给卧室窗外的那棵樱桃树取了个名字呢，叫白雪女王，因为它雪白雪白的。当然，花不可能一直开，但是你可以想象它常开不败，是吧？”　　在作者笔下，安妮的生活是那样生机勃勃、丰富多彩。就算是穿着很简单很朴素的衣服，她也可以想象得很漂亮；就算是很普通的地名、树名和湖名，她也会换成：闪光之湖、闹鬼的森林、情人小径……其实，安妮是一个身世可怜的小女孩，但因为有了幻想的陪伴，她的个性才显得那么鲜明。也正是这鲜明的个性才使她的幻想显得与众不同：樱花是白雪皇后、苹果是红衣姑娘、顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑…　　难道你没发现吗？一处美景，有的人偶然路过忽视了欣赏；有的人即使能认真观察，但只看到了表面的美丽；而有的人却幻想这里住着一位迷人的花仙子，在万紫千红的花丛中翩翩起舞。同样是欣赏星星和月亮，你会不会登上月亮船，去摘几颗星星，摸一摸那可爱的玉兔，甚至和嫦娥仙子讲上两句话呢？　　……

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