339．树立孩子正确的金钱观
——大宝总把钱藏起来咋办？
340．建立孩子正确的“挣钱”认知
——孩子觉得挣钱很容易怎么办？
341．防止孩子挥霍无度
——孩子对金钱没概念怎么办？
342．引导孩子的借钱行为
——二宝总向大宝借钱怎么办？
343．不要用金钱衡量一切
——大宝要二宝支付利息怎么办？
344．增进感情，让孩子相亲相爱
——大宝不给二宝买东西吃怎么办？
345．引导孩子爱上做家务
——孩子因做了家务要钱咋办？

好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节 节选

　　《好妈妈不偏不倚培养和谐二孩的345个细节》：　　——家里俩孩子边吃边玩怎么办？　　小敏有两个孩子，大宝已经上小学，二宝还很小。平时小敏既要辅导大宝做作业，又要照看二宝，有点忙不过来。尤其在两个孩子吃饭的时候，经常发生这样的一幕：小敏安排好大宝吃饭，就去喂二宝。她把食物递到二宝面前，可是二宝似乎对食物不感兴趣，而是想要玩旁边的玩具，小敏只好追在二宝屁股后面跑，哄着他说：“乖，再吃一口。”二宝勉强吞下一口，然后一边吃一边玩，还时常把放进嘴里的食物吐出来。而此时，大宝也在一边吃饭一边玩耍。面对这样的情况，小敏该如何应对？　　案例解析　　小孩对食物不感兴趣，原因有很多：　　**，可能是因为吃了太多的零食，到了吃饭时间不感觉饥饿，所以对正餐的食物不感兴趣。　　第二，长期不正确的进食习惯，导致孩子消化系统出现了问题，孩子开始厌食。　　第三，孩子有偏食的习惯，对喜欢吃的食物狼吞虎咽，不喜欢吃的置之不理。　　也可能是外界环境对他们的心理造成了影响：　　**，看一下周围的环境，房间的装饰、大宝的活动、或是二宝手里的玩具，这些可能对于此时的二宝来说更有吸引力。　　第二，食物的样貌或者气味不能引起二宝的注意。　　第三，妈妈的喂食方式不正确，以利诱的方式进食是不当的；　　第四，妈妈此时的情绪也可能感染到孩子，吃饭成了痛苦的事情，小孩自然不愿意进食。　　解决办法　　老大和老二总是喜欢边吃边玩，帮助孩子改掉这个坏毛病，父母可以采取以下措施：　　**，回忆一下*近一段时间两个孩子吃饭时的情景和饮食规律。如果两个孩子只是偶尔吃饭时边吃边玩，说明他们可能现在不饿或是不太喜欢吃眼前的食物，过一会儿再喂或是换点别的食物就可以了。　　第二，要为两个孩子制订进餐时间，每天在规定时间内进餐，每餐饭量适中，避免因为吃到喜欢吃的就多吃一些或不喜欢吃的就少吃一些的问题，否则容易造成积食或饮食不足。闲暇时间尽量少吃零食。　　第三，在为孩子制作的餐食上动动脑筋，比如把食物做成好看的形状，散发香甜的气味，让孩子一见到就喜欢。　　第四，孩子吃饭的时候，把周围的玩具先放到一边，*好能让老大和老二一起进食，增添吃饭的气氛。避免老大在旁边玩耍。分散了老二的注意力。　　第五，在老大和老二吃饭前先做铺垫，比如说：“妈妈为你们做了特别好吃的饭，闻起来好香啊。快来尝尝看！”小孩子能听得懂妈妈的召唤，很容易就被吸引来了，吃饭的时候也能增添食欲。如果老二不肯吃饭，就过一会儿再喂，千万不要追着喊着或是以利诱的方式哄孩子吃饭。　　5.建立孩子“物品所有权”的意识　　——二宝喜欢大宝的水瓶怎么办？　　大明和小明是兄弟俩，一个6岁，一个3岁。他们平时相处得很好，玩玩具的时候也很少争抢，为此爸爸妈妈感到很欣慰。他们总是赞扬大明真懂事，凡事都能照顾到弟弟。不仅如此，家里来了客人看到兄弟俩和和睦睦，也总是赞不绝口。可是有一天，小明忽然对爸爸妈妈说：“妈妈，爸爸，我想要哥哥的那个大水瓶，不想要自己的小水瓶了！”面对二宝的要求，爸爸和妈妈感到莫名其妙，他们之所以给二宝准备了一个较小的水瓶，因为二宝的力气还很小，如果换成和大宝一样的大水瓶，喝水时一定会左右摇晃，一不小心就会被呛到。但是现在小明明确提出了要求，爸爸妈妈不知道应该如何应对？　　案例解析　　这个现象也很正常，爸爸妈妈根本不需要过于担心。二宝喜欢大宝的水瓶，有以下几点原因：　　**，二宝被大宝水瓶上的图案吸引，或是单纯地喜欢大宝水瓶的形状。他想要一个一模一样的。　　第二，二宝想要有一个和大宝同等大小的水瓶，其实是对大宝力量的崇拜，他看到大宝的水瓶要比自己的大、重，而大宝却可以轻松拿起来喝水，自己则连举起来都困难，所以想要得到锻炼。　　第三，因为父母和亲戚总是夸奖大宝懂事，二宝难免产生妒忌心理，他想变得和哥哥一样，能够保护别人，得到他人的赞扬。　　第四，是小孩子的占有欲在作怪。因为大宝很懂事，平常总照顾二宝，事事让着二宝，这样就让二宝滋生了自私的心理，他觉得所有的东西都是自己的，包括大宝的他也能占为己有，所以才会有这样的要求。　　解决办法　　面对二宝喜欢大宝的物品这个情况，父母可以采取如下解决方法：　　**，帮二宝转移注意力。比如送给他一样画着好看图案或是奇形怪状图案的很实用的工具。但是要告诉二宝，也会送给大宝一个一模一样的。这是告诉二宝，爸爸妈妈对他俩不偏不倚，有好的东西，哥俩人人有份。　　第二，为二宝建立长幼的秩序。给他讲大宝比二宝多出生好多年，大宝的力量自然比二宝要大一点，但是等到他们长大了，力量就一般大了。可以让二宝自己试着拿起大宝的水瓶，感受一下重量。　　第三，下次表扬哥俩相处和睦时，一定要两个人一同表扬，注意观察哥哥和弟弟的表情，让两人意识到是相互配合友好相处的结果。不要总是夸奖大宝懂事、谦虚礼让，而忽略二宝的感受，让二宝产生自己就应该被照顾的心理。　　第四，告诉二宝，哥俩有各自的物品，不能随意占有。如果二宝非常喜欢哥哥的水瓶，可以由二宝亲自去咨询哥哥的意见，如果哥哥同意将水瓶送给二宝，二宝才能拥有；如果哥哥不同意，那么这个水瓶就是哥哥的。　　……

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