弱势少年儿童群体社会适应能力发展特点研究 本书特色

本书是成都师范学院心理学院廖全明教授等编写的学术著作。本书选取进城务工人员子女、农村留守儿童、非原生家庭儿童、少数民族少年儿童、贫困家庭子女等弱势少年儿童群体为研究对象，重点阐述了弱势少年儿童群体社会适应发展特点研究的几个问题、进城务工人员子女社会适应能力特点研究、农村留守儿童社会适应能力发展特点研究、非原生完整家庭儿童社会适应能力发展特点研究、少数民族少年儿童社会适应能力研究、贫困家庭子女社会适应发展特点研究、弱势少年儿童群体社会适应能力发展的促进对策等内容。

弱势少年儿童群体社会适应能力发展特点研究 目录

目 录**章 绪 论 001**节 关于弱势少年儿童群体 001第二节 弱势少年儿童的社会适应研究 008第二章 进城务工人员子女社会适应能力发展特点研究 019**节 进城务工人员子女社会适应现状研究综述 019第二节 进城务工人员子女心理韧性与生活事件关系 031第三节 进城务工人员子女心理韧性及其影响因素 039第四节 进城务工人员子女社会智力发展特点及其影响因素 045第三章 农村留守儿童社会适应能力发展特点研究 056**节 农村留守儿童社会适应能力发展现状研究综述 056第二节 农村留守儿童心理韧性与生活事件的关系 064第三节 农村留守儿童社会智力的发展特点 071第五节 农村留守儿童人格特征及其心理社会影响因素 084第六节 农村留守儿童心理韧性及其心理社会影响因素 092第四章 非原生完整家庭儿童社会适应能力发展特点研究 102**节 非原生完整家庭少年儿童社会适应现状研究综述 102第二节 非原生完整家庭少年儿童心理韧性与生活事件的关系 107第三节 非原生完整家庭少年儿童社会智力的发展特点 113第四节 非原生完整家庭少年儿童社会智力的 心理社会影响因素 120第五节 非原生完整家庭少年儿童人格特征及其心理社会因素 129第六节 非原生完整家庭少年儿童心理韧性及其心理社会因素 135第五章 边远山区少年儿童社会适应能力研究 147**节 边远山区少年儿童社会适应现状研究综述 147第二节 边远山区少年儿童所经历生活事件研究 153第三节 边远山区弱势少年儿童心理韧性发展现状 167第四节 边远山区弱势少年儿童社会智力发展情况 179第五节 边远山区弱势少年儿童应对社会困境心理机制研究 190第六章 贫困家庭子女社会适应发展特点研究 194**节 贫困家庭子女社会适应发展现状研究综述 194第二节 贫困家庭子女心理韧性与生活事件关系研究 206第三节 贫困家庭子女社会智力发展特点研究 216第四节 贫困家庭子女人格发展特征实证研究 223第七章 弱势少年儿童群体社会适应能力发展的促进对策 229**节 弱势少年儿童社会适应能力发展的教育对策 230第二节 弱势少年儿童社会适应能力发展的社会对策 236参考文献 241

弱势少年儿童群体社会适应能力发展特点研究 作者简介

廖全明，男，1968年8月生，教授，心理学博士，重庆市社会科学专家，重庆师范大学硕士研究生导师，成都师范学院心理学院副院长（主持工作）。研究领域主要为中小学教师专业发展、心理健康服务体系、儿童社会性发展。主持或主研教育部规划基金项目、四川省哲学社会科学规划项目、重庆市教委项目等20余项；参与国家重大委托科研项目、国家社科基金项目多项；在《心理科学》《心理学探新》等刊物上发表论文90余篇。

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