中等职业学校德育生活化育人模式的研究与实践 本书特色

德育一直是学校工作的核心环节，也是2016年两会重点关注的教育热点问题，受到了党和国家人民的高度重视。生活是教育的源泉，也是教育的归宿。学校德育工作作为素质教育的灵魂，只有与学生的学习及生活经历紧密结合才能行之有效。自2012年始，为提高德育工作的针对性、显性化和成效化，慈溪技师学院基于立德树人的根本任务，围绕社会主义核心价值观，开展了“德育生活化”育人模式的实践探索，通过对中职学校德育现状的实证调查和分析，为中职学校德育生活化育人模式构建提供了依据，走出了一条独具职业院校德育特色的创新之路。本书即为这一育人模式实践与研究的调研成果。

中等职业学校德育生活化育人模式的研究与实践 目录

前言
**章 《中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践》主报告
第二章 教育内容通俗化，让学生内省自律生活
第三章 教育载体多样化，让学生体验自信生活
第四章 教育形式日常化，让学生担当生存责任
第五章 教育评价趣味化，让学生感悟生命价值
第六章 学校荣誉

中等职业学校德育生活化育人模式的研究与实践 作者简介

邵佳洪，浙江慈溪人，中学高级教师。主持的教学成果《中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践》获2016年浙江省人民政府职业教育教学成果一等奖。撰写的《6E数学教学法》和《职业学校“金鹰”育人模式的的研究与实践》两项教学成果获宁波市人民政府职业教育教学成果一等奖。主编教材《杭州湾海涂盐碱地植物栽培养护技术》。

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