跨文化传播学
跨文化传播学作者:孙英春 开 本:16开 书号ISBN:9787301255261 定价:66.0 出版时间:2015-02-01 出版社:北京大学出版社 |
跨文化传播学 本书特色
《跨文化传播学》以跨文化传播研究的基础概念、主要理论、研究方法、基本命题为核心,阐释跨文化传播研究的知识谱系和前沿进展,呈现了一种较为完整的理解跨文化传播实践、开展跨文化传播研究的知识框架,涉及符号、文化差异、社会互动、认同建构、文化心理、技术发展、传播能力和全球伦理等层面的认知视角和分析范式。
跨文化传播学 内容简介
《跨文化传播学》是跨文化传播学领域的集大成之作!堪称该领域*全面、*权威的教材!
跨文化传播学 目录
绪论 跨文化传播研究的“本土追问”**章 跨文化传播学的学科基础与研究视阈
**节 跨文化传播的定义与学科诞生
一、 跨文化传播的历史脉络
二、 跨文化传播学的发展历程
第二节 跨文化传播研究的学科基础
一、 人类学的影响
二、 社会学与历史学的启示
三、 符号学、语言学与心理学的贡献
四、 哲学与文化研究的经验
第三节 跨文化传播研究的“问题视阈”
一、 文化的特征与体系
二、 传播的特征与功能
三、 文化、传播与文化变迁
四、 社会关系与社会交往的“全球场域”
第二章 跨文化传播研究的理论、方法与方法论
**节 西方跨文化传播研究领域的理论
一、 文化传播与文化差异理论
二、 有关有效传播及认同的协商与管理理论
三、 聚焦于传播网络的跨群体、跨文化传播理论
四、 跨文化调整与适应理论
第二节 跨文化传播研究的方法举例
一、 民族志:田野工作与文本写作
二、 跨文化比较
三、 话语分析
四、 扎根理论
第三节 跨文化传播研究的方法论取向
一、 实证主义与人文主义分野
二、 量化研究与质性研究之辨
第三章 传播中的语言与非语言符号
**节 符号学研究的思想基础
一、 符号与符号学
二、 索绪尔、皮尔斯、巴特、卡西尔的符号思想
第二节 传播中的语言符号
一、 语言与文化
二、 语言与传播
第三节 传播中的非语言符号
一、 非语言符号的功能
二、 身体语的组成
三、 沉默的意义
四、 文化中的时间
五、 文化中的空间
六、 服饰与颜色
第四章 差异与冲突:基于文化的观念与规范体系
**节 文化差异与文化冲突
一、 针对文化差异的理论主张
二、 文化差异与文化误读
三、 人际冲突与文化冲突
第二节 文化的观念体系
一、 世界观的差异
二、 价值观的中西差异
价值观差异的四个维度
个人主义在西方的演进
东西传统中的集体主义
价值观的变动
第三节 文化的规范体系
一、 习俗与禁忌
二、 礼仪与道德
三、 宗教
四、 制度与法律
第五章 社会互动与认同的建构
**节 社会互动与人际关系的文化差异
一、 社会互动、社会化与符号互动主义
二、 文化群体与社会分层
三、 群体对个体行为的影响
参考群体与意见领袖
创新的扩散
四、 人际关系理论与中西传统
人际需要vs.社会交换
个人本位vs.群体取向
第二节 认同的定义与建构
一、 认同:自我认同与社会认同
认同的特征
自我认同与社会认同
二、 社会性别的角色与认同
第三节 文化认同、民族认同与国家认同
一、 文化认同的稳定与流变
二、 民族、族群及其认同建构
民族认同、民族文化与民族主义
族群认同与认同发展研究
移民、族裔散居与跨界族群
三、 国家认同的定位
从民族认同到国家认同
国家认同的危机与思路
第六章 文化的认知体系与文化心理研究“路线图”
**节 认知的基础:感知与思维方式
一、 影响感知的文化因素
二、 思维方式的中西差异
三、 国民性格:文化群体的“平均人格”
第二节 态度的两种类型
一、 态度的定义与功能
二、 定势与偏见
定势
偏见
归因理论的解释
第三节 面对本土场域的文化心理研究知识谱系
一、 文化人类学与心理学的互动
二、 从跨文化心理学到文化心理学
三、 本土心理学的兴起
第七章 文化适应、传播能力与技术的影响
**节 文化休克与文化适应
一、 文化休克与“返回本文化休克”
二、 文化适应、文化涵化与文化同化
个体与群体的文化适应
文化涵化与文化同化
第二节 传播能力与组织的实践
一、 传播能力与跨文化传播能力
二、 对话与倾听:一种理想模式
三、 组织的跨文化传播
组织与组织传播研究
跨文化培训
跨文化谈判
跨文化广告
第三节 跨文化传播的技术空间
一、 技术的社会影响与文化本质
关于技术发展的文化差异
跨国传媒的文化影响
二、 新媒体传播与虚拟社会
三、 “数字鸿沟”与网络伦理
社会科学 新闻传播出版
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |