连片特困山区可持续生计问题以协同发展机制研究
连片特困山区可持续生计问题以协同发展机制研究作者:柏振忠 开 本:16开 书号ISBN:9787030426451 定价:68.0 出版时间:2015-03-01 出版社:科学出版社 |
连片特困山区可持续生计问题以协同发展机制研究 本书特色
集中连片特殊困难地区已经成为我国未来较长时期扶贫攻坚的主战场。《连片特困山区可持续生计问题与协同发展机制研究》以连片特困山区为研究区域,学习借鉴国内外已有的研究成果,运用经济学、管理学、民族学、社会学等基本原理,采用理论分析和实证检验相结合的方法,选取武陵山片区、南岭山片区作为分析案例,开展大样本数据调查,在对可持续生计问题与协同发展相关理论进行梳理的基础上,结合连片特困山区具体区情,构建连片特困山区可持续生计分析框架;对连片特困山区生计资本状况、生计脆弱性问题、经济政策发展变化、扶贫政策绩效评价等进行研究;根据连片特困山区跨行政区划的地域特征,探讨整合资源等优势,加强区域协同,构建协同发展新机制;并通过对典型案例进行分析,对国外先进经验进行比较借鉴,*后从政府政策和制度保障两方面提出连片特困山区农户生计水平提升及区域协同发展的对策建议
连片特困山区可持续生计问题以协同发展机制研究 内容简介
《连片特困山区可持续生计问题与协同发展机制研究》适合从事贫困问题及农村发展研究的理论工作者,高等学校农林经济管理专业、区域经济专业、中国少数民族经济专业、农村社会学专业等硕士及博士研究生,民族地区各级党政机关工作人员等参考阅读。
连片特困山区可持续生计问题以协同发展机制研究 目录
目录**章导论1
**节连片特困山区生计问题的提出及研究的目的和意义1
第二节国内外研究现状综述3
第三节本书的研究内容和研究方法12
第二章连片特困山区可持续生计问题与协同发展机制理论基础16
**节相关概念的提出与界定16
第二节可持续生计问题与协同发展机制理论解释19
第三节可持续生计问题与协同发展机制方法论基础39
第三章连片特困山区生计资本状况调查研究44
**节自然资本状况44
第二节金融资本状况46
第三节物质资本状况47
第四节人力资本状况49
第五节社会资本状况52
第四章连片特困山区生计脆弱性问题研究54
**节脆弱性概念界定54
第二节连片特困山区生计脆弱性实证分析59
第三节研究主要结论及相关政策含义65
第五章连片特困山区经济政策发展变化研究67
**节连片特困山区扶贫政策发展变化67
第二节连片特困山区经济政策发展变化79
第六章连片特困山区扶贫政策绩效评价研究94
**节政府扶贫资金投入的扶贫绩效94
第二节连片特困山区农户小额信贷的扶贫绩效105
第三节连片贫困山区人力资本投资的绩效分析117
第四节东西部协作扶贫的绩效分析134
第七章连片特困山区协同发展机制研究139
**节连片特困山区协同发展的现实意义139
第二节连片特困山区协同发展存在的困难和问题164
第三节连片特困山区协同发展的路径与机制165
第八章武陵山片区生计资本禀赋及协同发展战略分析151
**节武陵山片区概况及生计资本禀赋151
第二节武陵山片区发展面临的机遇及挑战164
第三节武陵山片区发展的目标定位165
第四节加快武陵山片区协同发展的战略对策167
第九章南岭山片区扶贫攻坚对象特征及区域协同发展分析175
**节南岭山片区农户贫困现状分析175
第二节南岭山片区贫困现状分析178
第三节南岭山片区扶贫攻坚对象特征分析182
第四节南岭山片区扶贫攻坚面临的问题分析187
第五节促进南岭山片区协同发展的对策建议190
第十章国外生计水平提升政策比较与经验借鉴研究200
**节美国的贫困治理及移民政策200
第二节欧盟的贫困治理及少数民族的扶持政策203
第三节澳大利亚民族构成与政策演变213
第四节发展中国家的贫困治理政策演变215
第十一章连片特困山区协同发展的政策和制度保障研究227
**节坚持“三结合”,用好用活国家扶贫开发政策227
第二节实行税制改革,提升连片特困山区财政收入能力228
第三节加快机制转型,强化连片特困山区脆弱性治理231
第四节推进扶贫开发,实现扶贫模式向“精准扶贫”转变233
第五节配合主体功能区建设,建立生态补偿机制234
第六节健全教育培训支持体系,促进人力资本的形成积累234
第七节打造多层次合作平台,创新区域协作机制236
参考文献239
附录252
后记256
社会科学 社会学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:给研究生导师的建议-(第2版)
下一篇:小俗谚大智慧
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |