名师讲语文:尤立增讲语文

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名师讲语文:尤立增讲语文

名师讲语文:尤立增讲语文

作者:尤立增 著

开 本:16开

书号ISBN:9787801849618

定价:27.5

出版时间:2008-01-01

出版社:语文出版社

名师讲语文:尤立增讲语文 内容简介

《尤立增讲语文》内容简介:在我国古代,对教师职责*权威的论断,无疑是唐代著名散文家、教育家韩愈的那句名言:“师者,所以传道受业解惑也。”在那个时候,道传得深刻,业授得扎实,惑解得透彻,因而在施教范围内产生了广泛的影响,赢得了良好的声誉,便成了“名师”。到了近代,我国传统教育的精髓与从欧美、日本等国家引进的新的教育学说相互沟通、交融,对于“教师”角色的定位又有了新的更科学的认识,对于“名师”的要求也有了新的内容和标准。

名师讲语文:尤立增讲语文 目录

我的语文人生
 我的理想
 化不开的师恩
 从参赛选手到大赛评委
 一次有益的尝试
 书香·心香
 朗诵,用声音诠释生命
 我的文学梦
 铸魂与雕龙
我的语文理念
 “转化教学论”内涵阐释及实践
 讲究教学策略探究教学模式——转化教学论在阅读教学中的应用
 在写作实践中提高写作能力——转化教学论在作文教学中的应用
 将对联教学引入语文教学的价值定位及实践
 以“课前五分钟演讲”为突破口提高听说能力——转化教学论在听说教学中的实践
 人文性:回归精神的内核
 阅读教学与思维品质培养
 探究阅读本质遵循阅读规律
 捕捉理性的灵光——如何欣赏社会科学类文章
 丰富 拓展 延伸——如何用好《语文读本》
 板书:有痕与无痕之间
 创新,作文才有生命力
 用思考沟通生活与作文
 记叙文写作应抓住“动情点”
 个性化写作与个性化语言
我的语文实践
 《再别康桥》课堂实录
 《错误》课堂实录
 《虞美人》教学实录
 《荷塘月色》课堂实录
 《我的空中楼阁》课堂实录
 《拿来主义》课堂实录
 《咬文嚼字》课堂实录
 《项链》课堂实录
 《师说》课堂实录
 《谏太宗十思疏》课堂实录
 “想象作文指导”课堂实录
我的教学语录
 我的教学语录

名师讲语文:尤立增讲语文 节选

我的语文人生
 我的理想
 一个即将参加高考的学生拿了一个装帧十分漂亮的通讯录,让我给写几句话,要留作纪念,我当然不能拂了学生的心意。我虽曾多次给学生写过鼓励性的话,但这次我迟疑了,因为留言者要填写“我的理想”一项内容,思忖半天不知如何下笔。是啊,人到中年,我还有理想吗?我的理想是什么呢?事业更上一层楼?美满的家庭生活?孩子有一个好的学习成绩?父母身体健康?这些似乎都是理想,但又总感觉欠缺点什么。
 40年前,我出生在渤海岸边的一个小村。借用我的弟子一首诗里的语言:“一个红皮鸡蛋,剥开了小村的黎明,也剥开了我的童年。”到河边捞虾,去田里挖野菜,捡废铜烂铁换几本小人书,童年的生活艰辛而快乐。那时的理想似乎是能够吃上白面馒头,过节时能吃上一碗炖肉,能够早点挣工分贴补家用。于是,早晨五点钟就起床,先给家里拾一筐柴禾,就着咸菜疙瘩吃一个在灶塘里烤热的玉米面饼子,喝一碗粥,骑上一辆加重的车子去学校。放学后,去生产队干点零活,干上两个小时,挣上两分工(折合人民币8分钱,能买一个鸡蛋或四盒“泊头火柴”)。晚上走十几里路到邻村看《地道战》《英雄儿女》《南征北战》,点着自己用墨水瓶改成的小油灯在妈妈的纺车声中读《小英雄雨来》《红岩》《金光大道》——直到现在,夜深人静读书时,耳旁总回响着纺车的嗡嗡声。记得妈妈常说的一句话:“再过上五年,你就成壮劳力了,就能挣十分工了,咱家里就不缺粮了。”日子清贫而充实,理想是朦胧的,也在贫困中孕育。捡破烂换回的小人书,在小油灯下读的那些书,成了我文学的启蒙。
  ……

名师讲语文:尤立增讲语文 作者简介

尤立增,中学语文特级教师。先后有近百篇论文发表或获国家级、省级奖励,主编《河北省普通高中会考说明·语文》《学海方舟》《紫塞雁翔》《小文章·大智慧》《写作集训专列》等教学用书十余部,参与编写40余部。主持国家级、省级课题四项。多次在省内外进行公开课教学或作学术报告。事迹曾被多家媒体报道,2004年入选全国中语会会刊《语文教学通讯》封面人物。

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