中华朗诵:二:让文学插上声音的翅膀 本书特色

　　王群主编的《中华朗诵(2让文学插上声音的翅膀)》是国内**本朗诵专业读物，旨在拉近朗诵艺术与读者间的局里，将朗诵艺术家的日常生活故事为人所知，并将朗诵与中小学语文内容结合在一起，丰富学生对文本的体验，同时精选许多经典作品，配有朗诵指导，对培养人们能够说好，表达好，传承好中华文字具有十分重要的意义。

中华朗诵:二:让文学插上声音的翅膀 内容简介

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中华朗诵:二:让文学插上声音的翅膀 目录

封面故事  声音之光的圣者——记朗诵艺术家殷之光精英谱  王爱平：且歌且行诗家言之  朗诵：让黑白变彩色的艺术  “晚会朗诵诗”，很难写理论角  抗日战争时期的诗歌朗诵诵坛轶事  朗诵就是“大声说话”，说人话口诵笔谈  有一种声音在我的记忆深处  用心创造美的意境  炫彩人生——朗诵伴我登上“工人先锋号”可诵访  悬岩边的树·倒下的黄山松·假如生活重  新开头·老了·姥姥我想你了!  父亲  的病中日记·祖国啊，我给你……·在晨  光中穿越祖国辽阔的大地·青藏铁路是两  行长诗·藏羚羊的跪拜·女人的手·好  汉坡上·我很重要·散步语文与朗诵  一读解千情，语感从容得  “百合花开”吐芬芳——一篇语文教材朗诵教学的课后感  内蕴兰蕙口吐芳华——我的高中语文朗诵教学点滴  高中文言文朗诵教学的有效尝试  小学生朗诵的误区“码”上听朗诵  透过二维码扫描，倾听让文学插上翅膀的美好声音广角拾音  美丽的邂逅——《中华朗诵》首发暨朗诵快闪剪影  涅槃重生的朗诵故事——上海图书馆朗诵艺术团十周年有感琅琅博士  应该怎样理解或区分“朗诵”和“吟诵”？  什么样的诗算朗诵诗？

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