叙事的批评话语分析:社会符号学模式-(第2版)

首页 > 图书 > 人文社科类图书/2020-05-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
叙事的批评话语分析:社会符号学模式-(第2版)

叙事的批评话语分析:社会符号学模式-(第2版)

作者:丁建新

开 本:16开

书号ISBN:9787562483069

定价:26.5

出版时间:2014-08-01

出版社:重庆大学出版社

叙事的批评话语分析:社会符号学模式-(第2版) 本书特色

求索外语学术研究系列图书,讲述批评话语分析产生的理论背景、语言基石、词汇语法体现、技巧等等,展现社会符号学的模式。

叙事的批评话语分析:社会符号学模式-(第2版) 目录

绪论:叙事与社会符号
主体间性、功能进化论与社会生物学
引言
社会符号学理论的基本概念
主体间性
功能进化论
社会生物学
结语
话语、意识形态与控制
引言
批评话语分析产生的理论背景
批评话语分析的语言学基石
批评话语分析论述的三个基本问题
批评话语分析对语言教学的启示
结语
体裁结构潜势、语义特征与词汇语法体现
引言
体裁与体裁结构潜势
童话的体裁结构潜势
体裁作为一个或然的系统
开局的语义特征与词汇语法型式
尾声的语义特征与词汇语法型式
结语
语法、现实与梦幻世界
引言
语言与现实
行为过程的两种模式
非互动模式与梦幻世界
结语
断裂的语篇:童话叙事中的隐性对话
引言
作为意义生成过程的对话
言语表征中的第三个声音
构建隐含的读者
结语
童话叙事中的性别与性别颠覆
引言
作为隐性范畴的性别
语义工程与性别定势
互文性与性别颠覆
童话叙事与儿童社会化
结语
视觉的语法:童话插图中的情态研究
引言
“情态”的界定
关于插图艺术
梦幻主义
童画插图的情态
儿童的“反世界”
结语
结论:语法与经验
参考文献

叙事的批评话语分析:社会符号学模式-(第2版)

社会科学 语言文字

在线阅读

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐