中国农村留守人口-(全三卷)
中国农村留守人口-(全三卷)作者:叶敬忠 开 本:16开 书号ISBN:9787509757970 定价:248.0 出版时间:2014-11-01 出版社:社会科学文献出版社 |
中国农村留守人口-(全三卷) 本书特色
本书是对中国农业大学人文与发展学院“中国农村留守人口研究”课题组研究成果《中国农村留守人口研究系列》之《阡陌独舞》《静寞夕阳》《别样童年》的再版。书中对农村“留守妇女”“留守老人”“留守儿童”的世界进行了全面而深入的展示和研究。这三本书曾于2013年获得第六届高等学校科学研究优秀成果奖社会学类一等奖,有着较大的社会影响力,引起了社会各界对中国农村留守人口的关注和关心。
中国农村留守人口-(全三卷) 目录
留守妇女导言
**部分 研究介绍
1.研究设计
2.文献综述
第二部分 丈夫外出务工后留守妇女的现状与所受影响
3.留守妇女的人口学特征
4.留守妇女家庭的经济、生产与决策
5.留守妇女的夫妻关系
6.留守妇女的家庭关系与社会网络
7.留守妇女的心理感受
8.留守妇女的闲暇娱乐与自我发展
第三部分 留守妇女的应对策略与社会支持
9.留守妇女的应对策略
10.留守妇女的社会支持
第四部分 留守妇女群体的多元性
11.不同年龄段留守妇女的差异
12.丈夫不同务工情况留守妇女的差异
13.不同分家及居住状况留守妇女的差异
第五部分 不同角色视角的留守妇女
14.外出务工丈夫视角的留守妇女
15.留守老人视角的留守妇女
16.其他角色视角的留守妇女
第六部分 专题讨论
17.全球化技术与留守妇女
18.礼物:在留守妇女和丈夫之间
19.留守妇女与宗教信仰
20.留守妇女与新农村建设
21.哺乳期留守妇女
22.跨地区婚姻中的留守妇女
23.“破烂王”的留守妻子
24.留守妇女的互助与合作
25.留守妇女与非留守妇女的“围城心理”
26.农村三大留守群体相依为命
附录
参考文献
留守老人
导言
**部分 研究介绍
1.研究设计
2.文献综述
第二部分 子女外出务工后留守老人的现状与所受影响
3.留守老人的人口学特征
4.留守老人的经济供养
5.留守老人的生活照料
6.留守老人的精神慰藉
7.留守老人的劳动负担
8.留守老人与外出子女的代际关系
9.留守老人的隔代监护
第三部分 留守老人的应对策略与社会支持
10.留守老人的应对策略
11.留守老人的社会支持
第四部分 留守老人群体的多元性
12.不同性别留守老人的差异
13.不同年龄段留守老人的差异
14.空巢与非空巢留守老人的差异
第五部分 不同角色视角的留守老人
15.外出务工子女视角的留守老人
16.留守儿童视角的留守老人
17.非留守老人视角的留守老人
18.其他角色视角的留守老人
第六部分 专题讨论
19.留守老人的互助与合作
20.留守老人与贫困
21.留守老人与疾病
22.丧偶留守老人
23.留守老人与宗教信仰
24.物质与精神之间的两难选择
25.留守人口与社区公共空间
26.留守人口社区支持的文化束缚
附录
参考文献
留守儿童
导言
**部分 研究介绍
1.研究设计
2.文献综述
第二部分 父母外出务工后留守儿童的现状与所受影响
3.留守儿童的人口学特征
4.留守儿童的生活
5.留守儿童的学习
6.留守儿童的内心情感
第三部分 留守儿童的社会支持
7.留守儿童的社会支持现状
8.留守儿童的社会支持需求
9.留守儿童社会支持的社区意识
第四部分 留守儿童群体的多元性
10.不同性别留守儿童的差异
11.不同年龄段留守儿童的差异
12.不同监护类型留守儿童的差异
13.父母不同外出情况留守儿童的差异
第五部分 不同角色视角的留守儿童
14.外出务工父母视角的留守儿童
15.非留守儿童视角的留守儿童
16.其他角色视角的留守儿童
第六部分 专题讨论
17.大众媒体对留守儿童的影响
18.家庭在留守儿童成长中的作用
19.留守儿童的家庭教育方式
20.留守儿童与农村学校教育
21.留守社区与留守儿童
22.留守儿童的成长风险
23.留守儿童的标签化
24.留守儿童不等于问题儿童
25.农村家庭生活的儿童中心论
附录
参考文献
社会科学 社会学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:教师专业发展视域下的师范生免费教育
下一篇:北大五论
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |