技高品端人才培养探索与实践-青岛职业技术学院德育成果文集 本书特色

作为首批国家示范高职院校，青岛职业技术学院在坚持培育高素质应用型人才的同时，基于促进人全面发展的教育本质，坚持立德树人，提出“技高品端”人才培养目标。在思想政治理论、两课教学、党建、课程改革、社团工作等方面开展研究，进行创新实践。刘鹏照、覃川编写的《技高品端人才培养探索与实践--青岛职业技术学院德育成果文集(精)》收录青岛职业技术学院在“技高品端”人才培养上的理论探索和实践研究成果，按照工作领域编排，容纳理论探索、课堂教学、实践育人、校园文化、管理服务、党团建设、队伍建设等篇章。全面反映学院思想政治教育工作的基本面貌和鲜明特色，为我国高校思想政治教育工作的探索和研究做出贡献。

技高品端人才培养探索与实践-青岛职业技术学院德育成果文集 目录

**篇 理论探索篇 　高职院校“技高品端”人才培养目标的价值思考　青岛职业技术学院“品牌办学”的战略思考　关于教学管理与学生服务一体化的哲学思考　架设三二连读“中高职贯通”立交桥　——关于“三二连读”人才培养工作的几点思考　“教学以致用”初议　社会转型期的道德嬗变与构建　当代中国社会转型时期的精神构建与社会稳定　坚持唯是精神打造服务品牌　“三个代表”思想的核心是坚持党的先进性第二篇 课堂教学篇 　试论高职院校隐性课程核心内容的构建　构建统分结合的公共基础课管理新体制　——以青岛职业技术学院公共基础课改革为例　晓之以理、辅之以形、动之以情、导之以行　——高职院校“两课”课堂教学法初探　浅论当代高校素质教育中的国防教育　高职“基础”课程的教学改革实践第三篇 实践育人篇 　试论高校志愿服务与青岛城市文化品牌塑造　“新闻天天看”品牌项目的理论意义和实践价值初探　高校教师隐性思想政治教育的思考　试论如何通过职业生涯规划大赛实现高职院校更高质量的职业指导第四篇 校园文化篇 　构建高职教育“一主多元、四位一体”文化育人体系的探索与实践　“品牌办学”视角下的高职专业文化构建　论高职院校如何创设校园文化品牌　——以青岛职业技术学院为例　基于人本管理思想构建和谐校园　浅论展藏品与职业技术校园文化的和谐　高校校园文化建设与大学生思想政治教育的实效性研究　——大学生抱怨现象调研报告及对策第五章管理服务篇 　进一步加强高职大学生就业工作的对策　——青岛地区2007届毕业生择业意向调查　高校思想政治工作如何应对学生贫富差异现象带来的挑战　——以青岛职业技术学院为例　大二学情研究　——以青岛职业技术学院为例　高校学生参与学生事务管理问题刍议　高职院校“以人为本”学生事务管理服务体系构建探索　——以青岛职业技术学院为例　以科学发展观为指导，探索高职院校学生管理工作的新途径　浅谈职业院校学生综合素质的培养　高校档案馆服务大学生素质教育的思考　重特大自然灾害发生后高职院校学生思想政治教育范式研究　论高校网络思想政治工作在学院网建设中的体现　——以青岛职业技术学院为例　教学管理与学生服务一体化的思考　——基于“导师制”育人平台的探索与实践　校园听证会：让学生成为决策的主人　——青岛职业技术学院违纪学生处理听证制度的探索与实践　中法高等职业教育对比分析　助学金评选和发放中的问题及对策浅析　柔性管理：打造高职学生管理的和谐氛围　地方文化建设应充分发挥驻地高校的作用　——以青岛为例第六篇 党团建设篇 　高职院校如何做好大学生党建工作　——透过我院学生基本素质分析看高职院校学生党建工作　浅谈新形势下加强我院学生党建工作的方法和对策　高职学生入党动机调查的问题与对策　——对青岛职业技术学院学生入党动机调研的报告　党的群众路线教育实践活动的着力点　——以青岛职业技术学院旅游学院为例　辅导员创新大学生党员发展和教育工作方法研究　——以海尔学院为例第七篇 队伍建设篇 　关于青岛职业技术学院2009年辅导员招聘工作分析报告　浅析高校辅导员队伍的建设与定位再认识问题　高校辅导员工作借鉴心理辅导技术的方法与技巧　高职院校辅导员队伍360度考核评价体系探究　——基于胜任力模型后记

技高品端人才培养探索与实践-青岛职业技术学院德育成果文集 作者简介

刘鹏照，经济学博士。1964年1O月生，山东高密人。曾任青岛化工学院(现青岛科技大学)讲师，青岛开发区(黄岛区)教体局副局长、党委委员，青岛开发区纪工委(黄岛区纪委)常委、监察局副局长，青岛黄岛区薛家岛街道办事处主任、党工委书记，青岛开发区管委副主任。现任青岛职业技术学院党委书记。多年来，积极从事高等教育、高职教育管理和研究，先后出版专著两部、发表论文多篇、主持在研省级课题1项。

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