教育社会学研究:学科.学理.学术

首页 > 图书 > 人文社科类图书/2020-05-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
教育社会学研究:学科.学理.学术

教育社会学研究:学科.学理.学术

作者:钱民辉

开 本:16开

书号ISBN:9787509760161

定价:99.0

出版时间:2014-07-01

出版社:社会科学文献出版社

教育社会学研究:学科.学理.学术 本书特色

本书分为三个部分,**部分是学科研究,对教育社会学的研究对象、理论和方法以及发展历史做了专门的系统研究;第二部分是学理研究,对在教育社会学界尚未弄清的或争论着的理论问题、知识问题和主题研究问题进行梳理和说明;第三个部分是应用研究,对基础教育、职业教育、高等教育和民族教育分别进行了专门的研究。本书比较全面地反映了教育社会学的历史和现状,不仅具有学术研究的意义,也具有学术推广的意义。

教育社会学研究:学科.学理.学术 目录

学科编
教育社会学百年进程/3
对国外教育社会学知识体系的思考/18
当代教育社会学研究的核心主题及理论建构/40
“关系说”何以贯穿教育社会学的三大领域/56
“走向田野”也是中国教育社会学的研究方向/66
中国教育社会学研究的*新动向及评述/81

学理编
教育变革命题的再检讨/97
教育变革动因研究:一种社会学的取向/102
范式与教育变迁研究/114
论美国学校教育制度的实质/124
孔德的社会学视野与方法对教育研究的启发/141
涂尔干的社会学方法论与教育研究/152
当代欧美教育人类学研究的核心主题与趋势/163
从“文化自觉”到“教育自觉”
  ——费孝通与教育人类学研究/176
民族教育三疑三议/193
教育社会学潜在课程的视角看民族教育与现代性之关系/198
略论多元文化教育的理念与实践
  ——关于意识三态说的学理思考与实践构想/216
意识三态观是民族教育研究的新视野/230
从意识三态观重新审视现代性与民族教育之关系/238

学术编
当代中国教育改革的三次浪潮及未来走向/251
教育处在危机中,变革势在必行/260
高等教育扩张的机遇、风险与挑战/273
中国高等教育体制改革为何总是处在两难之中/278
人口流动与阶层分化/292
发挥中等收入群体“社会稳定器”功能/300
教育真的有助于向上社会流动吗
  ——关于教育与社会分层的关系分析/308
社会转型:中国职业教育面临的挑战与发展
  ——以上海职业教育为例/321
少数民族职业教育的问题构成及对策分析/342
内蒙古部分地区的教育投入与回报问题研究/349
女性教育资源与区域可持续发展/357
从社会学视角看工会工作/268

教育社会学研究:学科.学理.学术 作者简介

钱民辉,北京大学社会学系、社会学人类学研究所教授,北京大学多元文化教育研究中心主任。

<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-438-0.html target=_blank class=infotextkey>教育</a>社会学研究:学科.学理.学术

社会科学 教育

在线阅读

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐