大学生入学教育 本书特色

　　当前，我国高等教育已经迈人大众化行列，高等教育改革正不断深化，全面推行素质教育，构建充满生机的高等教育体系，是实施科教兴国战略的基础。培养具有创新精神和实践能力的各类高级人才，是时代对高等教育提出的要求。莘莘学子经过十年寒窗苦读，进入了高等学校的殿堂，大学时光对他们来说是人生美好而短暂的黄金时段。在这个阶段，他们将进一步接受人文和科学知识的浸润，完善人格，扩充知识，发展智能，提高综合素质，为实现其社会价值和个体价值做*重要的准备。大学新生对自己的大学求学生活有着较高的期望，热切地希望自己能在这期间成长为适应时代发展要求的有用人才，但同时他们对大学生活又缺乏了解和应有的准备，因而会感到各种不适，以至于产生各种不同程度的焦虑。这些不适应如得不到及时调节，将会影响他们的学业，甚至身心的健康。因此，如何做好入学教育工作，帮助大学新生尽快适应大学生活，提高学习效率，以获得全面的发展，成为高等学校必须予以高度重视的问题。在人学的*初几天，各学校一般组织新生进行入学教育，但大多以了解学校基本情况、学习学校规章制度为主，这显然是不够的。高中毕业生进人大学后，若要较快地完成角色转换，必须接受系统的指导。人学教育要根据素质教育的要求，结合大学新生的特点，引导他们逐步做到学会学习、学会做人、学会创新、学会与人相处，同时大学新生离开父母，远离家乡，要具备一定的安全知识，避免不必要的侵害，懂一点自救知识，懂一点安全常识也是入学教育乃至整个大学阶段的“必修课”。

大学生入学教育 目录

**章大学生入学
　**节了解学校及专业情况
　　一、与学生相关的管理机构
　　二、大学里的服务机构
　第二节贫困生资助
　　一、国家助学金
　　二、国家励志奖学金
　　三、国家奖学金
　　四、国家助学贷款
　　五、生源地信用助学贷款
　　六、赴基层单位就业高等学校毕业生学费和
　　国家助学贷款代偿
　　七、应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费
　　补偿和国家助学贷款代偿
　　八、勤工助学
　　九、其他资助政策与措施
第二章　学习与考试
　**节学习
　　一、大学学习的特点
　　二、大学学习方法
　　三、大学课程分类
　　四、实践教学
　　五、自学与课堂笔记
　　……
第十五章　自然灾害安全

大学生入学教育 节选

丁璇编著的《大学生入学教育》具有鲜明的时代性,编者根据当代社会对大学生提出的要求,为大学生全面素质的提高提供了指导,突出了个性和谐发展、实践与创新的内容。本书内容全面、重点突出,从行为规范到身心修养,从课内到课外,从个体到群体,几乎涉及大学生活的所有方面,尤其对安全教育分析细微,案例丰富,针对性强,突出应用性。本书根据大学生这一特殊群体,针对他们遇到的普遍性问题,深入浅出地讲解,既有理论的说服,又有具体的操作指导,读者得到的不仅仅是一些知识,更多的是切实可用的方法与技巧。

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