职业技术院校顶岗实习研究 本书特色

    石骏同志基于自己在职业技术院校具体管理学生顶岗实习过程中的酸甜苦辣，再加上他的思考，撰写了《职业技术院校顶岗实习研究》这本书，对顶岗实习的具体过程和相关细节都进行了详细的叙述，可以说恰逢其时，相信此书的出版会对职业技术院校的顶岗实习有所助益。

职业技术院校顶岗实习研究 目录

**章  导言
  **节  什么是职业技术院校顶岗实习
    一、实习与顶岗实习
    （一）实习
    （二）顶岗实习
    （三）普通实习与顶岗实习的关系
    二、顶岗实习的特点
    （一）兼具教育性与职业性
    （二）国家政策导向的强制性
    （三）强调实践教学与工作过程相结合
    （四）贯穿实践阶段（至少半年）的始终
    （五）学生在真实的工作岗位上进行综合能力训练
    （六）参与顶岗实习的学生具有双重身份
    （七）学习内容更有针对性
    （八）学生管理的复杂性
    （九）途径的多样化
    三、顶岗实习的类型一
    （一）集中顶岗实习和分散顶岗实习
    （二）教学顶岗实习和毕业顶岗实习
  第二节  职业技术院校顶岗实习的意义
    一、职业教育发展与经济社会发展
    （一）经济发展对职业教育的作用
    （二）职业教育对经济社会发展具有促进作用
    二、顶岗实习与职业教育发展
    （一）顶岗实习体现了职业教育的“职业性”
    （二）顶岗实习是促进职业教育健康发展的有效模式
    三、顶岗实习与学生的职业发展
    （一）锻炼学生人际交往能力和沟通能力
    （二）强化学生的职业意识
    （三）提高学生的专业操作技能
    （四）开阔学生的视野
    （五）增强学生终身学习的意识
  第三节  若干国家职业技术院校的顶岗实习
    一、顶岗实习在德国
    （一）德国“双元制”职业教育的发展背景
    （二）“双元制”背景下顶岗实习的发展轨迹
    （三）“双元制”实施过程中顶岗实习的特征
    二、顶岗实习在美国
    （一）美国合作教育发展的背景与模式
    （二）合作教育背景下顶岗实习发展的历史轨迹
    （三）合作教育实施过程中顶岗实习的特征
    三、顶岗实习在日本
    （一）日本产学合作的历史背景与模式
    （二）日本产学合作背景下职业技术院校学生顶岗实习的特征
    四、顶岗实习在澳大利亚
    （一）“tafe”学院概述
    （二）校企合作背景下“tafe”学院顶岗实习的发展
    （三）校企合作背景下“tafe”学院顶岗实习的类型
    （四）校企合作背景下“tafe”学院顶岗实习的特征
  第四节  职业技术院校顶岗实习在我国的沿革
    一、职业技术院校顶岗实习在我国的提出
    二、职业技术院校顶岗实习在我国的演变
    三、职业技术院校顶岗实习在我国的趋势
    （一）政府主导化
    （二）内容合理化
    （三）形式多样化
    （四）管理规范化
    （五）管理网络化
    （六）管理人性化
第二章  职业技术院校顶岗实习的理论基础
  **节  职业技术院校顶岗实习的研究概述
    一、合作教育与职业院校顶岗实习
    （一）合作教育的形成与发展
    （二）合作教育的基本内涵及其标准
    （三）合作教育在我国的发展及模式解析
    （四）合作教育与顶岗实习
    二、工学结合与职业技术院校顶岗实习
    （一）工学结合的内涵
    （二）工学结合的基本类型
    （三）实施工学结合的基本思路
    （四）工学结合理念下的顶岗实习
  第二节  职业技术院校顶岗实习的理论基础
    一、职业技术院校顶岗实习的实践认识论基础

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