科学素养与科技论文写作 本书特色

     一个民族要想登上科学的*高峰，就一刻也不能 缺失科学素养。缺失科学素养的民族要想登上科学* 高峰，那是天方夜谭。对大学生、研究生进行科学素 养的教育尤其重要。因此，《科学素养与科技论文写 作》的中心内容始终贯穿着科学素养的思维训练和实 训操练这一主线架构。全书共12章，根据其内容的内 在逻辑，依次分为四个板块：**板块即**章“科 学素养与科技论文写作概述”。第二板块由第二章至 第六章构成，依次是科学研究始于科学问题，科学问 题的发现与辨别，科研课题的选择与确定，大胆猜测 与小心求证，新学说新理论的检验、评价与发展。这 一板块侧重于科学素养的思维训练，重在科学素养的 关键即问题意识和创新能力的培养。第三板块由第七 章至第十一章构成，依次是科技文献的检索与整理， 科技论文的基本结构，科技论文写作的步骤与规范， 科技论文的投稿与发表，毕业论文的写作与答辩。这 一板块侧重于科学素养的实训操练，重在基本技能和 基本规范的培养，特别是科技论文写作与发表以及作 为科技论文的毕业论文的写作与答辩等知识的介绍和 实训操练。第四板块即第十二章“科学道德与学风建 设”。      《科学素养与科技论文写作》适合于初涉科学研 究和科技论文写作的各类高校本科生、研究生作为教 材或参考书，也适合于高校教师、科技工作者、社会 科学工作者和科技管理工作者等对科学、学术感兴趣 的人们阅读和参考。本书由刘冠军等编著。     

科学素养与科技论文写作 目录

**章  科学素养与科技论文写作概述
  **节  科学素质的养成及其意义
  第二节  科技论文的写作及其意义
  第三节  科学素质养成与科技论文写作的关系
  第四节  教材结构与内容安排及教学建议
  复习与思考
第二章  科学研究始于科学问题
  **节  科学研究中的科学问题
  第二节  科学问题的定义与内涵
  第三节  科学问题的基本特征
  第四节  科学问题的本质
  复习与思考
第三章  科学问题的发现与辨别
  **节  科学问题的发现与提出是一个复杂的科学思维过程
  第二节  科学问题发现与提出的基本途径
  第三节  科学问题发现与提出的一般程序
  第四节  科学问题发现与提出的基本方法
  第五节  科学问题的界定与辨别
  复习与思考
第四章  科研课题的选择与确定
  **节  科研选题与科研课题
  第二节  科研课题的分类体系
  第三节  科研课题的选择与确定及其意义
  第四节  科研课题选择与确定的基本原则
  第五节  科研课题选择与确定的程序及方法
  复习与思考
第五章  大胆猜测与小心求证
  **节  大胆猜测与提出新思想、新观点的方法
  第二节  小心求证与创立新学说、新理论的方法论原则
  复习与思考
第六章  新学说、新理论的检验、评价与发展
  **节  新学说、新理论的逻辑分析与实践检验
  第二节  新学说、新理论的评价及其标准
  第三节  新学说、新理论的发展及其模式
  复习与思考
第七章  科技文献的检索与整理
  **节  文献检索的意义
  第二节  文献检索的方法、途径、策略与步骤
  第三节  主要数据库简介
  第四节  文献管理工具简介
  复习与思考
第八章  科技论文的基本结构
  **节  标题、摘要与关键词
  第二节  引言、正文与结论
  第三节其他组成部分
  复习与思考
第九章  科技论文写作的步骤与规范
  **节  论题确定与资料收集
  第二节  分析资料和确立论点
  第三节  论文撰写和修改
  复习与思考
第十章  科技论文的投稿与发表
  **节  论文投稿
  第二节  作者与审稿
  第三节  作者与文稿的编辑加工
  第四节  作者与校对
  第五节  作者与期刊编辑部门后期工作的配合
  复习与思考
第十一章  毕业论文的写作与答辩
  **节  毕业论文写作
  第二节  毕业论文答辩的规定及要求
  第三节  答辩前的准备
  第四节  答辩的一般程序
  第五节  答辩的策略
  第六节  答辩结束的后续工作
  复习与思考
第十二章  科学道德与学风建设
  **节  科学道德与学风问题
  第二节  科研不端与不当行为
  第三节  科研规范
  第四节  做一名合格的科技工作者

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