二、与世界卫生组织的关系
第三章  我国毕业后医学教育制度的建立历程及现状
  **节  历史沿革与政策回顾
    一、住院医师培训制度的早期萌芽阶段（1921～1978年）
    二、住院医师培训制度的初步建立阶段（1978～1992年）
    三、住院医师培训制度的逐渐完善阶段（1993～2002年）
    四、住院医师培训制度的快速发展阶段（2002年至今）
  第二节  现状： 各省市住院医师规范化培训的制度现状
    一、组织架构
    二、培训对象（入口）
    三、培训模式
    四、人事管理
    五、其他（出口）配套措施
  第三节  主要问题
    一、政府方面
    二、培训医院方面
    三、住院医师方面
第四章  上海市毕业后医学教育工作的探索与实践
  **节  住院医师规范化培训的方案设计
    一、工作目标
    二、推进思路
    三、组织架构
    四、培训医院
    五、培训对象
    六、培训总量估算
    七、培训学科、内容和年限
    八、考核
    九、经费保障
  第二节  上海市住院医师规范化培训工作实践
    一、历史回顾
    二、住院医师规范化培训试点
    三、试点建设中的关键问题和政策操作
  第三节  上海市全科医师规范化培训
    一、上海市开展全科医师培训工作回顾
    二、住院医师规范化培训制度下的全科医师培训
    三、上海市全科医师队伍建设的亮点
  第四节  上海市专科医师规范化培训试点方案设计
    一、国外及我国香港、台湾地区专科医师培训模式介绍
    二、我国内地专科医师培训制度沿革
    三、上海市毕业后医学教育工作的发展历程
    四、上海市应率先推进专科医师培训的必要性和可行性
    五、专科医师培训的基本原则和方案设想
    六、关于上海市专科医师培训制度若干问题的政策建议
  第五节  上海市中医毕业后医学教育的探索和实践
    一、历史回顾
    二、中医住院医师规范化培训试点
    三、中医住院医师规范化培训的体会和思考
第五章  毕业后医学教育相关问题分析
  **节  毕业后医学教育和医务人员用人制度及相关政策
    一、用人制度
    二、分配制度
    三、住院医师规范化培训制度与劳动人事管理
  第二节  毕业后医学教育和学位教育制度
    一、临床医学专业学位与科学学位
    二、上海市临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训结合改革试验
附录1  教育部、卫生部相关文件
附录2  上海市相关文件

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