赢在课堂-唐山68中高效课堂途径与方法 本书特色

 唐山68中，一所农村薄弱学校，因着一场围绕课堂的革命一跃成为享誉全国的课改名校。他们的高效课堂实践，解放了教师，发展了学生，成就了学校，被誉为第三代课改*有样本价值和普适意义的课堂改革，成为各大媒体和教育界关注的焦点。 本书系统梳理了唐山68中的高效课堂改革实践，从课堂流程与规范、导学案编制、小组建设、管理与评价、文化建设等课堂维度，直击途径与方法，综合呈现了高效课堂的构建策略、内涵与精髓，更重点解析了其独创的“动力课堂”、“立体管理系统”、“班魂组魂”等，为读者呈上实用的“高效课堂完整解决方案”。  唐山68中师出杜郎口，在实践角度又超越了杜郎口中学。他们的实践为课改学校提供了直接的临摹蓝本，带有丰富的启示意义和借鉴价值。《中国教师报》总编辑助理、编辑部主任这样评价他们：“他们不仅挽救了一所学校，更挽救了一直被应试教育绑架的中国基础教育，其意义是深远的。”

赢在课堂-唐山68中高效课堂途径与方法 目录

序一   动力是*好的教学
序二   教学改革的有益实践
**章  走向高效课堂
"太阳这样升起来" /3
今天，我们需要什么样的课堂 /7
走向高效课堂 /16
动力课堂与高效课堂 /21
第二章  高效课堂的流程与规范
高效课堂的流程 /33
高效课堂快速成功的方法 /41
高效课堂的规范 /43
高效课堂如何评价 /52
高效课堂如何培优 /57
第三章  导学案的编制和使用
导学案的编制与使用 /63
导学案案例精选 /80
第四章  高效课堂下的小组建设
小组的建立与建设 /95
小组长的选拔与培养 /103
学科班长的使用与培养 /113
第五章  文化的植入与提升
从班魂组魂说起 /121
海燕三班文化植入过程 /124
班级文化巡展示例 /133
第六章  管理与评价体系的重新构建
高效课堂下管理与评价体系的重新构建 /149
让课堂评价助燃高效课堂 /170
怎样做才能让评价保鲜 /173
第七章  高效课堂下的培训
教师培训 /179 
学生培训 /186 
家长培训 /191
第八章  高效课堂问答
高效课堂初期常见问题 /207
课改问题辨析 /213
学校如何快速推进高效课堂改革 /216
第九章  高效课堂微语录
高效课堂微语录 /225
后 记  
赢在课堂 /239
附 录  媒体报道
唐山 68中:动力课堂 /245
畅游小展示  点燃新课堂 /252
动力系统支撑课堂运行 /258
乘风破浪会有时 /260
太阳这样升起来 /265

赢在课堂-唐山68中高效课堂途径与方法 作者简介

刘俊海，河北省唐山68中校长，全国特色教育先进个人、河北省骨干校长、唐山市十佳教师。全国高效课堂新九大范式之动力课堂创始人。中国教师报全国教师培训基地课改指导团成员，作专题报告40余场。2012年被聘为首届北京香山会馆高效课堂校长高端研修班班主任、第四期校长研修班授课专家。

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