中国教育电视媒体发展论 本书特色

白传之编著的《中国教育电视媒体发展论》从公共文化建设背景高度和视野，简要剖析教育电视媒体发展历史、调查研究发展现状。在国内首次提出并围绕教育电视媒体公益性，从“源流”到“内涵”、从“运营”到“实现”，从运营“评估”到“平台”建设，构建自成体系的“公益思 想-公益内容-公益行动”的理论框架，得出“教育电视媒体三重性”、“公益性教育资源平台为发展方向”之明确论断。 

中国教育电视媒体发展论 内容简介

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中国教育电视媒体发展论 目录

**章 绪论
第二章 公共文化建设中教育电视媒体分析
**节 公共文化建设是社会发展阶段性的必然要求
第二节 国家对公共文化服务的制度性安排
第三节 公共文化服务体系中的教育电视媒体
第三章 媒体公益性演变的历史轨迹
**节 政治传播时代媒体公益性
第二节 经济传播时代媒体属性的冲突
第三节 媒体管理制度层面的剖析
第四章 教育电视媒体公益性内涵
**节 教育电视媒体公益性的源流
第二节 教育电视媒体公益性剖析
第三节 教育电视媒体公益性理论视角
第五章 教育电视媒体公益发展趋向
**节 教育电视媒体公益性的实现途径
第二节 公益教育电视媒体运营与评估
第三节 公益教育资源媒体平台建设
第四节 教育电视媒体发展方向
结语
附录一 山东教育电视台公益栏目《幸福速递》
附录二 山东教育电视台“温暖”系列公益活动
附录三 山东教育电视台禁毒公益活动
附录四 山东省人文社科课题成果鉴定意见表
附录五 《公共文化建设背景下教育电视媒体发展研究》调查问卷
参考文献
后记 

中国教育电视媒体发展论 作者简介

1965年生人。教育技术学硕士，传播学博士。NHK第30届“日本奖”(Japan Prize)评委。主要从事整合传播、媒介教育、媒体与社会发展等相关学术领域的研究。1961年生人。无线电技术专业，工程应用研究员。主要从事广播电视媒体发展研究，广播电视技术应用与推广的研究。  

社会科学 新闻传播出版

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