中国特殊教育教师培养研究 本书特色

　　王雁等编著的《中国特殊教育教师培养研究(精)》由北京师范大学教育学部特殊教育研究院组织编写，回顾了我国特殊教育教师培养、培训的历史，调查了当前我国特殊教育教师的基本情况，并对我国特殊教育教师的发展提出了一系列政策建议。

中国特殊教育教师培养研究 内容简介

　　《中国特殊教育教师培养研究》主要内容包括特殊教师教育概况；特殊教育学校教师发展现状研究；随班就读教师教育现状研究等。

中国特殊教育教师培养研究 目录

引 言
**章 特殊教师教育概况
**节 中国特殊教师教育概况
第二节 国外部分国家特殊教师教育概况
第三节 特殊教师教育的特点与趋势
第二章 特殊教育学校教师发展现状研究
**节 特殊教育学校教师发展现状研究设计
第二节 特殊教育学校教师发展的现状
第三节 特殊教育学校教师发展的现状分析
第四节 特殊教育学校教师发展现状的基本结论与政策建议
第三章 随班就读教师教育现状研究
**节 随班就读教师教育现状研究设计
第二节 随班就读教师教育发展历程与现状
第三节 随班就读教师教育的影响因素及政策建议
第四章 高等院校特殊教育专业师资培养现状研究
**节 高等院校特殊教育专业师资培养现状研究设计
第二节 高等院校特殊教育专业师资现状
第三节 高等院校特殊教育专业学生培养现状
第四节 高等院校特殊教育专业师资培养政策建议
第五章 附录
附录一 特殊教育学校教师发展现状数据汇总
附录二 中国特殊教育学校师资队伍调查问卷
后记

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