个性教育篇-杨红樱作品中的教育观 本书特色

　　透过杨红樱的成绩我们会发现，以文学介入教育。在儿童文学领域会有多么大的作为。而杨红樱大量作品中的教育观，也亟待读者与研究者一起，细细慢慢地去解读与分析研究。《杨红樱作品中的教育观（个性教育篇）》作为“个性教育篇”，从不同侧面映现了孩子个性成长中存在的各种问题，以故事的形式，杨红樱深刻剖析了造成这些问题的根本原因以及其严重后果，她真心希望我们的成人去认真环视身边这些无辜的孩子，还他们以美丽纯真的童年，赠他们以健康和谐的个性。

个性教育篇-杨红樱作品中的教育观 内容简介

　　《杨红樱作品中的教育观（个性教育篇）》杨红樱的儿童文学创作伴随中国新时期社会的发展而成长。三十多年来，她立足中国语境，关爱中国儿童，发现中国儿童问题，塑造中国儿童文学形象，她的文学成就是有目共睹的，她对中国教育的贡献是值得肯定的，随着中国教育改革步伐的愈益推进，相信对其的评价与定位一定会更加积极与科学，我们拭目以待！一起来翻阅《杨红樱作品中的教育观》吧。

个性教育篇-杨红樱作品中的教育观 目录

优点放大镜
亲子共读：学会欣赏他人
同桌冤家
两个人的战争
想引起女生的注意
亲子共读：站在孩子背后的成人
一件悲惨的事情
虐猫事件的背后
心理变态的“好学生”
亲子共读：是谁教坏了孩子
神童林子聪
伤心的安琪儿
马小跳的生日会
亲子共读：以平常心对待自己的孩子
男生们给女老师打分

个性教育篇-杨红樱作品中的教育观 作者简介

　　杨红樱，四川省作家协会副主席，成都市文联副主席，曾做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说五十余种。已成为畅销品牌图书的有：《杨红樱童活系列》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》，总销量超过3000万册。曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。作品被泽成英、法、德、韩、越等多语种在全球出版发行。在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”。

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