学校管理者的五堂必修课 内容简介

    学校管理者要过一种研究的生活：研究自己，体悟生命的自觉，研究教师，帮助他们诗意地栖居在敦育大地上，研究学生，老老实实“把学生当学生“；研究教学，   “常听课”、“会评课”，研究管理，。把正确的事做正确。 　　本书针对学校管理者在日常工作中经常会遇到的难题，精选了《中小学管理》创刊25年来的精彩文章。这些文章集中了管理专家及校长们的成功经验和有效策略，帮助读者思考什么是好的学校管理。

学校管理者的五堂必修课 目录

前言
**堂课　成就自己
　校长要做三件事(陶西平)  
　校长今天应该怎样学习(叶澜)  
　校长如何实现价值领导力 (李政涛)  
　我的关键成功要素(李希真)  
　法家．儒家．道家(卢志文)  
　做“大气”的管理者(沙培宁)  
　校长如何形成自己的办学思想?  (田中岳)
　提升校长思维品质的思维工具(李雯)
　校长如何成为时间管理的高手?  (成彦明)
第二堂课　读懂教师
　特级教师是这样炼成的(王崧舟  
　挖掘教师王作中激动人心的力量(汤丰林)  
　我是如何领衔名师工作室的?  (吴举宏  

社会科学 教育

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