中国高等职业教育课程改革状况研究 内容简介

  　《中国高等职业教育课程改革状况研究》一书是联合国教科文组织资助项目“中国高等职业教育课程改革状况调研”的研究成果。项目组在我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布后，中国高等职业教育进入了新的历史发展时期之时，针对高等职业教育发展中的核心问题一课程改革进行了现状调研。获得大量数据，经深入分析研究形成结论，为促进新时期中国高等职业教育课程改革健康深入发展，清楚地了解和把握高等职业教育课程改革现状具有重要意义。 　　本书可为教育主管部门制定政策提供参考，为高职院校管理者、教师及高等职业教育研究人员提供课程改革的基础数据和相关建议。

中国高等职业教育课程改革状况研究 目录

**部分中国高等职业教育课程改革状况研究总报告
**章项目研究背景及概况
    一、研究背景
    二、研究目的与目标
    三、研究方案设计
    四、调研数据
    五、研究方法与过程   
第二章中国高等职业教育发展与课程改革历程
    一、高等职业教育诞生与稳步发展期(1980—1999年)
    二、高等职业教育快速发展时期(1999—2005年)
    三、高等职业教育内涵发展、全面提高教育质量时期(2005—2008年)
    四、高等职业教育可持续发展、形成中国特色的时期(2008年至今)
第三章高职教育中基于内部因素的课程改革现状分析
    一、专业设置
    二、专业定位

社会科学 教育

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