大学语文-(第九版) 本书特色

由徐中玉和齐森华主编的《大学语文》内容介绍:大学生人文精神与品德素养的培养,可以贯穿于他们的学习过程中、日常生活言行中、阅读优秀作品内容的感受中,以及对各种社会关系的处理中;贵在自觉得到启发,并在自然流露中显示出来。热爱祖国、为社会服务、为人民大众服务,求真务实、忠诚认真、有团队精神,负责任、有使命感、积极进取、乐于助人、勤奋刻苦等等,这些人文精神与高尚品德,可以在优秀作品中充分体悟,《论语》中孔子那极为概括的“仁者爱人”一语,千百年来就不知影响了多少仁人志士。

大学语文-(第九版) 内容简介

本教材由教育部高教司组编,是教育部“九五”、  “十五”、  “十一五”国家级规划教材。作为全日制高校开设大学语文课程的重点教材,被列入高教司21世纪高校教材推荐书目。
本教材由全国大学语文研究会名誉会长徐中玉和会长齐森华共同主编。编委会成员由清华大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、南开大学、中山大学、华东师范大学等国内名牌大学的一批专家学者组成,实力雄厚。
本教材是我国**本大学语文教材,从20世纪80年代初问世以来,坚持与时俱进,力争精益求精,迄今已连续出版九版,使用的高校达千所以上,深得广大师生欢迎。
本教材讲求工具性与人文性的有机结合,第九版更鲜明地体现了这一宗旨。全书精选古今中外名家名作,既注重优秀传统文化的审美熏陶,也注重现代人文观念的思想启迪;不仅是大学生提高母语水平的绝佳读本,也是增长文化素养的有效载体。
本教材配有教学用书和多媒体课件,以方便授课教师使用。

大学语文-(第九版) 目录

出版前言
修订前言(徐中玉)
**单元  仁者爱人
　樊迟、仲弓问仁(《论语》)
　兼爱(上)(《墨子》)
　齐桓晋文之事(《孟子》)
　冯谖客孟尝君(《战国策》)
　又呈吴郎(唐·杜甫)
　[正宫]端正好·上高监司(前套)(元·刘时中)
　原君(清·黄宗羲)
　范县署中寄舍弟墨第四书(清·郑燮)
第二单元  和而不同
　《老子》二章(《老子》)
　晏子对齐侯问(《左传》)
　史伯对桓公问(《国语》)
　秋水(节选)(《庄子》)
　大同(《本记》)
　容忍与自由(胡适)
　像山那样思考([美国]奥尔多·利奥波德)
第三单元  胸怀天下
　乐毅报燕王书(《战国策》)
　北征(唐·杜甫)
　上枢密韩太尉书(宋·苏辙)
　贺新郎·同父见和再用韵答之(宋·辛弃疾)
　北方(艾青)
　赞美(穆旦)
　我的世界观([美国]阿尔伯特·爱因斯坦)
学文例话(一)记叙文的阅读与写作
　第四单元  浩然正气
　报任安书(西汉·司马迁)
　张中丞传后叙(唐·韩愈)
　段太尉逸事状(唐·柳宗元)
　正气歌并序(宋·文天祥)
　梅花岭记(清·全祖望)
　狱中上母书(明·夏完淳)
　我有一个梦想([美国]马丁·路德·金)
第五单元  冰雪肝胆
　魏公子列传(节选)(西汉·司马迁)
　黄州新建小竹楼记(宋·王禹傅)
　念奴娇·过洞庭(宋·张孝祥)
　金缕曲·赠梁汾(清·纳兰性德)
　纪念傅雷(施蛰存)
　拣麦穗(张洁)
　品质([英国]约翰·高尔斯华绥)
第六单元  洞明世事
　枕中记(唐·沈既济)
　[般涉调]哨遍·高祖还乡(元·睢景臣)
　报刘一丈书(明·宗臣)
　婴宁(清·蒲松龄)
　中国人失掉自信力了吗(鲁迅)
　断魂枪(老舍)
　吃饭(钱钟书)
　公寓生活记趣(张爱玲)
　苦恼([俄国]安东·契诃夫)
学文例话(二)议论文的阅读与写作
第七单元  以史为鉴
　召公谏厉王弭谤(《国语》)
　谏逐客书(秦·李斯)
　过秦论(上)(西汉·贾谊)
　谏太宗十思疏(唐·魏徵)
　吊古战场文(唐·李华)
　咏史(清·龚自珍)
　卖书记(李国文)
第八单元  故园情深
　别赋(南朝梁·江淹)
　哀江南赋序(北周·庾信)
　江南的冬景(郁达夫)
　乡土情结(柯灵)
　二月兰(季羡林)
　听听那冷雨(余光中)
　梦回故同(从维熙)
第九单元  礼赞爱情
　蒹葭(《诗经》)
　湘夫人(战国楚·屈原)
　长恨歌(唐·白居易)
　鹊桥仙(纤云弄巧)(宋·秦观)
　沈园二首(宋·陆游)
　杜十娘怒沉百宝箱(明·冯梦龙)
　翠翠(沈从文)
　我愿是一条急流([匈牙利]裴多菲·山陀尔)
学文例话(三)诗歌的阅读与欣赏
第十单元  关爱生命
　生命的意义(罗家伦)
　谈生命(冰心)
　小狗包弟(巴金)
　菜竹山房(吴组缃)
　哭小弟(宗璞)·
　我与地坛(节选)(史铁生)
　一滴水可以活多久(迟子建)
　敬畏生命([法国]阿尔贝特·施韦泽)
第十一单元  亲和自然
　春江花月夜(唐·张若虚)
　始得西山宴游记(唐·柳宗元)
　浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首(宋·苏轼)
　徐霞客传(清·钱谦益)
　陶然亭的雪(俞平伯)
　瓦尔登湖(节选)([美国]亨利·戴维·梭罗)

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