翻译教学:需求分析与课程设置 本书特色

《翻译教学:需求分析与课程设置》的主要读者对象包括翻译教师、翻译学研究生以及一般翻译研究者。它试图回答翻译教师们在日常教学中所面临的一些问题。另外,对那些正在为自己的毕业论文寻找合适题目的研究生来说,《翻译教学:需求分析与课程设置》进行的研究项目或许可以提供一些灵感。《翻译教学:需求分析与课程设置》的实证研究方法,对于那些希望在国际刊物发表论文的教师和翻译研究学者来说,也有一定的参考意义。

翻译教学:需求分析与课程设置 节选

《翻译教学:需求分析与课程设置》的主要读者对象包括翻译教师、翻译学研究生以及一般翻译研究者。它试图回答翻译教师们在日常教学中所面临的一些问题。另外,对那些正在为自己的毕业论文寻找合适题目的研究生来说,《翻译教学:需求分析与课程设置》进行的研究项目或许可以提供一些灵感。《翻译教学:需求分析与课程设置》的实证研究方法,对于那些希望在国际刊物发表论文的教师和翻译研究学者来说,也有一定的参考意义。

翻译教学:需求分析与课程设置 作者简介

李德凤,加拿大阿尔伯塔大学博士,英国伦敦大学亚非研究学院(SOAS)翻译研究中心主任,语言学系教授;上海交通大学星河湾讲习教授;曾兼任山东大学外国语学院院长,现任翻译学讲座教授。主要研究方向为翻译学和二语教学。先后担任亚太计算机辅助语言教学协会副会长、国际翻译与文化研究协会翻译培训委员会委员、欧洲翻译学会出版委员会特邀顾问、香港特别行政区政府学术及职业资历评审局专家等职。

社会科学 教育 教育理论

在线阅读