新小学教材和教学法(上下) 内容简介

《新小学教材和教学法》分上编通论及下编各论两部分,主要内容包括:总说;教材;教学方法;卫生科;体育科;国语科说话与作文等。

新小学教材和教学法(上下) 目录

编辑大意
上编　通论
　**章　总说
　　**节　教材和教学方法的意义
　　第二节　教材教法、教育目标和儿童环境的相互关系
　第二章　教材
　　**节　小学教材的范围和来源
　　第二节　小学教材选择排列的一般原则
　　第三节　小学教材的组织原则及方法
　　第四节　小学教材的分量支配
　　第五节　小学教科书的选择和使用
　第三章　教学方法
　　**节　教学方法所根据的重要原则
　　第二节　问题的教学法
　　第三节　练习的教学法
　　第四节　欣赏的教学法
　　第五节　发表的教学法
　　第六节　个别学习的教学法
　　第七节　教员的态度和教学技术
　　第八节　教学前的准备
下编　各论
　**章　卫生科
　　**节　教学目标
　　第二节　教材的范围
　　第三节　教材的选择
　　第四节　教材的组织
　　第五节　教学过程和教学实例
　　第六节　初步教学法
　　第七节　教学要则
　　第八节　成绩考查
　　第九节　教具和设备
　第二章　体育科
　　**节　教学目标
　　第二节　教材的范围
　　第三节　教材的选择
　　第四节　教材的组织
　　第五节　教学过程和教学实例
　　第六节　初步教学法
　　第七节　教学要则
　　第八节　成绩考查
　　第九节　教具和设备
　第三章　国语科说话与作文
　　**节　教学目标
　　第二节　教材的范围
　　第三节　教材的选择
　　第四节　教材的组织
　　第五节　教学过程和教学实例
　　第六节　初步教学法
　　第七节　教学要则
　　第八节　成绩考查
　　第九节　教具和设备

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