高校外语教师概述策略教学元认知知识研究 本书特色

《高校外语教师概述策略教学元认知知识研究》尝试从元认知层面探讨英语阅读教师的知识建构。具体来说,本书着眼于宏观的元认知理论研究在微观领域的应用,探讨如何建构、阐释和验证高校英语教师采用论说文教授概述策略的元认知知识框架。本书可作为培训教师建构元认知知识框架的学术性参考资料,且书中的研究模式亦可在教育博士论文写作和教材编写方面得到应用和推广。本书由徐蔚、(美)达戈斯蒂诺、卡里菲奥著。

高校外语教师概述策略教学元认知知识研究 内容简介

《高校外语教师概述策略教学元认知知识研究》梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证过程。整个研究过程应用了Carifio-Perla(2011)的教育材料发展理论,体现了哈佛商学院案例研究模式。书中还进一步讨论了**作者如何将专著中所涉及的研究内容上升到元认知层面加以理解、深化和反思的过程。
要培养大学生英语阅读方面的元认知意识,使其成为具备元认知能力的读者,高校英语教师应该具备相应的元认知知识,并基于元认知模式或/和阅读理解理论做教学决策、开展课堂教学实践。《高校外语教师概述策略教学元认知知识研究》可作为培训教师建构元认知知识框架的学术性参考资料,且书中的研究模式亦可在教育博士论文写作和教材编写方面得到应用和推广。

高校外语教师概述策略教学元认知知识研究 目录

Foreword
Preface
前言
Acknowledgments
List of Tables
List of Figures
Chapter One Introduction
1 1 Necessity of Exploring ESL/EFL Reading Teachers' Knowledge Base
1 2 Difficulty of Exploring ESL/EFL Reading Teachers' Knowledge Base
1 3 Status Quo of Exploring ESL/EFL Reading Teachers' Knowledge Base
1 3 1 Exploring Teachers' Knowledge Base at the Cognitive Level
1 3 2 Exploring Teachers' Knowledge Base at the Metacognitive Level
1 4 Research Purpose
Chapter Two Design of a Case Study on Metacognitive Knowledge
2 1 Base of the Research Design: Carifio-Perla Model
Foreword
Preface
前言
Acknowledgments
List of Tables
List of Figures
Chapter One Introduction
1 1 Necessity of Exploring ESL/EFL Reading Teachers' Knowledge Base
1 2 Difficulty of Exploring ESL/EFL Reading Teachers' Knowledge Base
1 3 Status Quo of Exploring ESL/EFL Reading Teachers' Knowledge Base
1 3 1 Exploring Teachers' Knowledge Base at the Cognitive Level
1 3 2 Exploring Teachers' Knowledge Base at the Metacognitive Level
1 4 Research Purpose
Chapter Two Design of a Case Study on Metacognitive Knowledge
2 1 Base of the Research Design: Carifio-Perla Model
2 2 Design of the Research: A Two-Phase Case Study
2 2 1 Case Study: Phase Ⅰ
2 2 2 Case Study: Phase Ⅱ
Chapter Three Construction of a General Metacognitive Knowledge Framework
3 1 Understanding the Concept of Metacognition
3 2 Distinguishing Met&cognition from Cognition
3 3 Understanding the Concept of Metacognitive Knowledge
3 4 Flavell's Conceptualization of Metacognitive Knowledge
3 4 1 Metacognitive Knowledge= A Class of Metacognitive Phenomena

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