名校长对教育的再思考 内容简介

　　教育的“根”在哪里？教育的灵魂是什么？教育改革之路应该如何走，走向哪里？没有对这些问题的清醒认知和正确回答，教育之路必定会迷失在远方。
　　教育发展到今天，教育改革推进到今天，许许多多的问题，从宏观到微观，从教育到教学，还需要我们去思考，去研究，去追问。
　　我们需要追问，因为追问会让我们不被浮云遮望眼，会让我们不人云亦云，会让我们的眼光穿透表层，透视现象，直抵教育的本质。缺少了追问、思想的追问，对教育的认识会变得肤浅，就难以寻得教育的真谛。因为没有追问，所以人们才会对教育中的种种问题视而不见、麻木不仁，才会一年又一年地做着违背教育规律的事情却浑然不知。为什么教师会体罚学生？为什么会有那么多的学生在小学就开始厌学？为什么学生不喜欢老师？为什么……
　　为什么我们一直以来少有人对教育中存在的这些不该存在的问题发出“为什么”的追问？

名校长对教育的再思考 目录

一、教育的“根”在哪里
　1.教育的产品是服务，学校的上帝是家长→卢志文
　2.学校应该让学生感受快乐与美好→韩志亮
　3.生命关怀与教育质量→郑杰
　4.见识就是素质→李宪阳
　5.办一所不看电视的学校如何→高万祥
　6.教育应激活学生的正向需求→韩德胜
　7.寻找中国的“巴学园”→高峰
　8.学校担当不起全部责任→邵东方
　9.抵制假教育→李镇西
　10.教育是“慢活儿”→韩爱民
　11.宣传册上的学问→窦桂梅
　12.学校的教育价值到底是什么→王月玲
　13.“不经意”的背后→刘建国
　14.何时不再“为教育而教育”→王桂元

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