美国大学教学学术运动

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美国大学教学学术运动

美国大学教学学术运动

作者:王玉衡

开 本:16开

书号ISBN:9787303117567

定价:27.0

出版时间:2012-01-01

出版社:北京师范大学出版社

美国大学教学学术运动 内容简介

  改革开放以来,我国高等教育改革与发展取得丁举世瞩目的成就,进入了大众化阶段,初步形成了中国特色社会主义高等教育体系,为我国经济社会发展提供了强有力的智力支撑与人才保障。我国目前高等教育在学总规模居世界**,具有高等教育学历的从业人员总数居世界第二,已经成为名副其实的高等教育大国。但是,我们还必须清醒认识到,我国高等教育还存在着结构不合理,人才培养质量不高,管理体制和运行机制不完善,办学活力不足,办学特色不鲜明,经费投入不足,国际影响力和竞争力不强等各种问题。深化高等教育改革,全面提高高等教育质量,实现由高等教育大国向高等教育强国的转变,是当前我国高等教育改革与发展的核心任务。20lo年7月正式颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》规定的高等教育各项改革试点工作已经展开,各种改革与发展项目也将陆续启动,新一轮高等教育改革已经拉开了序幕。

美国大学教学学术运动 目录

导论
  一、研究背景 
  二、研究现状检视 
  三、研究范式
  四、本研究框架与思路
**章 美国大学教学学术运动的外部环境
 **节 美国大学功能一一职能系统
  一、美国大学功能发展过程
  二、美国大学职能向科研倾斜:本科生教学危机
  三、改革建议
 第二节 美国大学教师发展系统
  一、学者型教师阶段(20世纪50年代中期到60年代)
  二、教学型教师阶段(20世纪70~80年代早期)
  三、策略一结果型教师阶段(20世纪80年代中后期至今)
 本章小结 美国大学教学学术运动

社会科学 教育 世界各国教育

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