幼儿园自主发展课程-(全二册) 内容简介

　　创设一套具有北海幼儿园自己特色和风格的园本课程，一直是编者柳茹和所有北海幼儿园老师的愿望。可以说，这个愿望从萌芽到现在，已经许久了。今天，蕴涵着北海幼儿园办园思想的《幼儿园自主发展课程》终于要结集出版了。 　　回顾创设园本课程的历程，感到园本课程创设并不局限于课程本身，还应与落实办园思想、提高教师专业水平、推进幼儿园文化建设联系起来。这是因为，创设好园本课程，就意味着为幼儿园的可持续发展插上了腾飞的翅膀。

幼儿园自主发展课程-(全二册) 目录

上册
 **部分 理论篇
　　一、自主发展课程的建构背景
　　　(一)自上而下的管理诉求
　　　(二)自下而上的发展需求
　　二、建构自主发展课程的意义
　　　(一)有利于深入贯彻、落实《纲要》精神，提高办园质量
　　　(二)有利于强化我园办园理念，促进幼儿和教师的自主发展
　　　(三)有利于挖掘和整合园内优质教育资源，形成特色课程文化
　　三、自主发展课程的建构过程
　　　(一)**阶段：以课题研究为平台，关注幼儿主体性发展
　　　(二)第二阶段：以行政教研为引领，关注教师素质提高
　　　(三)第三阶段：以课例研究为手段，关注师幼互动
　　　(四)第四阶段：以三级目标为引领，关注幼儿学习方式
　　四、自主发展课程的理论依据

社会科学 教育 各级教育

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