羌族教育发展史 本书特色

　　羌族是中国历史悠久、文化古老的民族之一，其教育历史源远流长。但遗憾的是，迄今尚无专门的教育著作对羌族教育发展史进行过论述。中国教育史虽然已出版了多种版本，但一般都以历代统治王朝所辖的中原地区作为中心研究范围，而对于僻处边荒之地的羌族的教育史则不够重视。本书试图弥补这一缺憾。 　　本书由吴定初、张传燧、朱晟利所著，大体以时间为序，全面、系统地论述了从古羌人到2010年羌族教育演变、发展的历史过程。

羌族教育发展史 内容简介

　　羌族教育历史源远流长，但较少受到学界关注。《羌族教育发展史》由吴定初、张传燧、朱晟利所著，以时间为序，全面、系统地阐述了从古羌人至今的不同历史时期羌族学校教育、社会教育及教育人物的教育实践与教育思想的演变、发展的历史过程，并专门对汶川地震灾后羌族教育重建作了论述。《羌族教育发展史》史料丰富，语言平实，力图引发读者对少数民族教育发展的思考。

羌族教育发展史 目录

内容提要
abstract
绪论
**节 羌人的发展与羌族的形成
第二节 各历史阶段羌族社会发展概况
第三节 羌族文化教育发展概况
**章 先秦两汉时期羌人的教育
**节 古羌人的文化与教育内容
第二节 教育过程与教育方法
第三节 教学人员和教学方式
第二章 魏晋宋元时期羌人的教育
**节 晋代后秦的学校教育
第二节 西夏的学校教育
第三节 魏晋宋元时期其他羌族地区的教育概况
第三章 教育人物的教育实践与教育思想(上)

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