我国小学生思想道德教育中的国学教育研究 内容简介

　　本著作是作者攻读西南大学政治与公共管理学院黄蓉生教授的思想政治教育专业博士所撰写的毕业论文修改润色而成，也是全国教育科学“十一五”规划课题“区域推进中小学国学教育的实践研究”课题成果之一。 　　小学生思想道德教育作为义务教育阶段的重要内容，　历来受到各级政府和学校的高度重视。传统美德和民族文化作为中华民族的悠久历史积淀和瑰宝，承载着十分重要的思想道德教育功能，具有重要教育意义。承继源远流长的传统文化，充分发扬传统美德，使小学生习获优秀中华文明成果，有助于促进小学生良好思想道德发展，强化小学生思想道德教育。让小学生亲近母语，传承优秀的中华文化传统，　强化民族认同感，　弘扬爱国精神，是新时期新形势下加强小学生思想道德教育的重要途径，具有重要现实意义。加强小学生思想道德教育中的国学教育研究，　有助于丰富新时期小学生思想道德教育内涵，拓展小学生思想道德教育视域，提高小学生思想道德教育实效。本书坚持马克思主义立场、观点和方法，立足思想政治教育学科视域，　紧密结合当今时代特征和当代小学生思想实际，对融国学教育于小学生思想道德教育、　以国学教育强化小学生思想道德教育作了系统研究。

我国小学生思想道德教育中的国学教育研究 目录

导论
　一、选题缘由和研究的意义
　　(一)选题的缘由
　　(二)研究的意义
　二、研究的现状述评
　　(一)关于国学和国学教育的研究
　　(二)关于小学生国学教育的研究
　　(三)关于小学生思想道德教育的研究
　三、选题研究的内容与方法
　　(一)研究内容
　　(二)研究方法
　四、重要概念界定
　　(一)思想道德教育的内涵
　　(二)　国学和国学教育的内涵
　　(三)小学生思想道德教育中国学教育的含义

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