教师的职业价值修炼 内容简介

　　《教师的职业价值修炼》以当代教师成长与发展的诸多研究成果为基础，从教育职业价值角度入手，汇编成了一本专述教师职业价值的专著。教师的专业发展是以教师积极主动的教育教学实践为基础，以教师的职业发展周期为线索，在充满生命活力的师生动态交往过程中展开的。它以积极、动态、渐进为主要标志，使教师在持续的学习中实现专业发展。《教师的职业价值修炼》在编著结构上以教师的专业成长与发展为逻辑，专述教师的职业价值，旨在构建一个全面、系统而整体的教师职业价值“立体”，俨然一部教师追寻职业理想和生命价值的“活地图”，将为教师的全面成长和发展提供较为全面而立体的参考和参照，是一本较为新颖而实用的教师用书。

教师的职业价值修炼 目录

**章  剖析教育的目的
    **节  教育目的的类型及功能
    第二节  教育目的的选择与确立及应注意的问题
    第三节  我国的教育目的简述
    第四节  树立新时期的教育观
第二章  教师通过创造而实现教育目的
    **节  教师?创造之间的“不解之缘”
    第二节  教育领域中的教育创造
    第三节  新环境下的创造性劳动
    第四节  教师创新能力的培养
第三章  教师工作的职业创造
    **节  教师劳动创造的可能性及限制
    第二节  教师劳动创造的必要性及限制
    第三节  教师劳动创造的主体素质
    第四节  教师劳动创造的取向

教师的职业价值修炼 节选

全书主要阐述了剖析教育的目的、教师通过创造而实现教育目的、教师工作的职业创造、教师的职业价值为谁体现四部分内容。

社会科学 教育 教育理论

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