教师写教师看教师用书--学生评价与学法指导 内容简介

　　在学校里，作为培养对象的学生，同时是教师和家长的关注的对象；学生也是社会的新鲜血液和国家的未来。作为教师，应该正确认识、了解和评价学生；做好本职工作，积极引导，严格要求，满足学生的求知欲：挖掘其潜能，充分发挥他们的才能，并给予正确的学法指导，使学生各方面不断提高。培养学生是一项极具乐趣但又艰巨而漫长的工程，希望《学生评价与学法指导》能帮助广大教师做个"伯乐"让"千里马"们经过正确的评价和学法指导后，奔向更加美好的未来。

教师写教师看教师用书--学生评价与学法指导 目录

**章　学生评价的含义和?要性
　**节　学生评价包含的内容
　第二节　实施发展性评价的必要性
第二章　学生评价的要求
　**节　对学生全面的综合评价
　第二节　多元主体参与学生评价
　第三节　学生在发展过程的评价中占主导地位
　第四节　强调质性与量化相结合的评价
第三章　学生评价的方法
　**节　及时对日常生活进行评价
　第二节　对学业成就和任务表现进行评价
　第三节　对学生成长过程进行评价
第四章　学法指导的基本认识
　**节　理念阐述
　第二节　优点和目标

教师写教师看教师用书--学生评价与学法指导 节选

本书共分为九章，主要内容包括：学生评价的含义和必要性；学生评价的要求；学生评价的方法；学法指导的基本认识；学法指导的内容等。

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