教师教育智慧的修炼
教师教育智慧的修炼作者:欧阳明 著 开 本:16开 书号ISBN:9787303121472 定价:32.0 出版时间:2011-04-01 出版社:北京师范大学出版社 |
教师教育智慧的修炼 本书特色
教育智慧是教师在知识、经验、情感、理性等学习或习得的基础上,在教育教学实践中,对教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力和素质。
教师教育智慧的修炼 内容简介
本书就是围绕概括教育智慧内涵的智识、智能、智谋、慧眼、慧心、慧情这六个方面来阐述教师教育智慧修炼的问题。笔者在撰述中摒弃了以往同类书籍从理论到理论阐述、空对空说教、语言呆板艰涩而使教师读起来费劲的弊端。本书注重案例的开发和利用,用典型的案例阐明深刻的道理,注重用清新流畅活泼的语言简明地论说事理,把教育理论与教育实际结合起来,让教师乐于阅读,并在阅读中思考、体味、领悟,从而增长教育智慧。
教师教育智慧的修炼 目录
**篇 教师教育智识的修炼教师要认识到知识的价值
教师要有合理的知识结构
教师要保持渴求知识的姿态
教师要每天进步一点点地积累知识
教师要做知识的富豪
教师要提高修养增见识
教师要读“无字书”长见识
教师要快人一步显见识
第二篇 教师教育智’能的修炼
教师要将自己的知识转化为能力
教师要谨记“学历不等于能力”
教师要提升灵动的课堂教学能力
教师要提高因材施教能力
教师要养成实践反思能力
教师教育智慧的修炼 作者简介
欧阳明,生于1965年9月,四川西充人,大学本科学历,中学特级教师。现任四川省南充市教师进修学校校长兼南充市顺庆区教研室主任。被聘为西华师范大学教育学院硕士研究生导师、绵阳师范学院文学院客座教授。现为四川省人才研究会教育人才分会常务理事、四川省民族地区教育科研微型课题研究项目专家。荣获“四川省基础教育课程改革先进个人”、“南充市有突出贡献的拔尖人才”、“南充市优秀校长”等称号。已在全国各级各类报刊发表教育教学论文40?篇,已由多家出版社出版《中学生议论文写作应考必读》(独著)、《学习型学校论》(独著)、《班主任专业发展与工作策略》(独著)、《做一名学习型教师:教师专业发展的务实行动》(独著)、《中学语文高效学习指导》(主编)、《教师的学习与发展》(主编)、“中小学教师专业发展丛书”一套(主编)等著作13部。有5个项目荣获国家、省、市级教育科研或哲学社会科学成果奖。
社会科学 教育 教育理论
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