走进杜郎生命课堂 目录

《名师教学思想与教学艺术丛书》序
题词
序
**篇　生命课堂的涵义
　一、生命课堂的内涵
　二、生命课堂的特点
　三、生命课堂应遵循的教育理念
　四、生命课堂的主要理论依据
　五、从科学发展观看生命课堂
第二篇　生命课堂的实施
　一、生命课堂主要依托形式
　二、生命课堂的三种主要课型　
　三、生命课堂的48个要素
第三篇　生命课堂的评价
　一、定性评价

走进杜郎生命课堂 作者简介

　　孙玉生，1967年11月生，毕业于曲阜师范大学教育行政管理专业。1988年参加教育工作，曾在孙桥中学、韩屯中学任教，现在杜郎口中学工作，历任教务主任、副校长等职。曾荣获中国素质教育先进个人、全国尝试教育先进工作者等荣誉称号。在《中国教育学刊》、《中国基础教育研究》、《初中教育研究》、《课堂的哥白尼革命》以及《中国教师报》等报纸杂志上发表文章几十篇。曾到中央工艺美术学院附中、延庆、顺义、南京、天津中学、安徽砀山、江西南昌、萍乡、武宁、河南郑州、开封、洛阳、安阳、海口、吉林珲春、哈尔滨等全国几十个地方进行学术交流活动，赢得了广泛的好评。

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