高职项目化课程体系研究 内容简介

全书分为导论和上、下两篇，共三部分，内容包括：探索项目化课程体系新思路；项目化课程体系的理论研究；项目化课程体系建设长职院的探索。

高职项目化课程体系研究 目录

导论 探索项目化课程体系新思路
  一、研究背景
    1.现代企业对高技能人才的素质要求提高
    2.高职教育人才培养与社会需求之间存在偏差
    3.解决人才培养偏差问?的关键是构建项目化课程体系
  二、研究意义
    1.理论意义
    2.实践价值
  三、课题研究目标与内容
    1.研究目标
    2.研究内容
  四、课题研究思路与方法
    1.研究思路
    2.研究方法
上篇 项目化课程体系的理论研究

高职项目化课程体系研究 作者简介

    马军，教授，毕业于吉林工业大学，获管理学硕士学位。历任吉林工业大学教师，长春市南关区教育局党委书记、局长．南关区人民政府副区长。现任吉林省机械工业协会副理事长，长春市教育局副局长，长春职业技术学院党委书}己、院长。近年来在《教育与职业》、《职业技术教育》等核心期刊上发表沦文10余篇；荣获国家、省部级优秀科研成果奖多项；主编教材多部；主持完成了多项科研课题，并取得丰硕成果。     历时3年主持的全国教育科学“十一五”规划年度课题“高职院校项目化课程体系研究与实践”，其成果已大量反映在国家高职课程教科书的开发和编制中，对高职教育教学及课程改革产生了深远影响。

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