如何调动和激励教师:升级版 本书特色

　　常青藤  世界名师新经典 威特克尔系列 　　美国国家教育学会教师教育委员会  哥伦比亚大学教育学院  中国青年出版社 郑重推荐 　　入选《中国教育报》“*受教师欢迎的100本书” 　　优秀学校不是“管理”出来的，而是“领导出来的”

如何调动和激励教师:升级版 内容简介

本书介绍了诸多校长对教师的管理和方法，内容包括：学会交流、有个性的人做与众不同的事、改变，需要跳出圈囿等。

如何调动和激励教师:升级版 目录

如何使用本书
第1部?　卓越领导者正在做什么
　**章　为什么这些都有效
　　马斯洛的人类需求层次理论
　　“无异议区”的存在　
　　赫兹伯格的激励保健理论
　　对比参照人
　　团体规范和标准
　第二章　激励员工，机制为先
　　关键教师：无形的领导力
　　强执行力校长：识别关键教师
　　三种类型的教师
　　明星教师演绎“多米诺骨牌”
　　明星教师的自由空间
　第三章　多表扬，少批评

如何调动和激励教师:升级版 作者简介

　　托德·威特克尔，美国印第安纳州立大学教育领导学教授。在来到印第安纳之前，他曾是密苏里州一所中学的校长，任职八年。他另著有《对会刺头教师》，目前已经第四次印刷，另外一部著作《面对难缠的家长》也即将问世。

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