中国教育改革发展研究 内容简介

    本书对党的十一届三中全会以来20年教育改革的历史进程进行了全面的回顾，系统总结了改革开放以来教育改革取得的历史性成就和基本经验，分析了教育改革发展中面临的困难和问题。     具体来说，本书对教育体制改革、农村和城市教育综合改革、企业教育综合改革等宏观问题进行了专题研究；对基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、民族教育、师范教育等各级各类教育改革进行了分类研究；对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题进行了探索；对市?经济快速发展、知识经济初见端倪、经济全球化背景下的中国教育战略对策进行了思考。本书在此基础上，提出了面向21世纪中国教育改革的指导思想和原则。

中国教育改革发展研究 目录

总论
中国教育改革发展20年概述(1978--1998年)
　一、中国教育改革发展的宏观背景
　二、中国教育改革发展的主要历程
　三、中国教育事业发展的历史成就 
　四、中国教育改革发展的基本经验
　五、中国教育改革发展的困难与问题
**篇　中国教育宏观改革
　**章  中国教育体制改革
　　**节  我国教育体制的重大变革
　　第二节  办学体制改革
　　第三节  教育管理体制改革
　　第四节  高校招生、收费和就业制度改革
　　第五节  校内管理体制改革
　　第六节  教育行政管理体制改革

中国教育改革发展研究 作者简介

    吴德刚，1959年10月生于新疆，先后在陕西师范大学、北京师范大学、华东师范大学获得教育学学士、硕士、博士学位，曾在新疆生活、学习、工作24年，当过知青，做过大学教师。研究生毕业后，分配到国家教委工作。1990一l991年，在西藏参加基层锻炼和教育调查。1994一l998年，任国家教委城市与农村教育综合改革办公室副主任。1998—2001年，任西藏自治区教育厅副厅长、西藏教育学会会长。2001—2002年，在美国哈佛大学进修。2002年1月，任教育部政策法规司司长。2005年12月，任教育部人事司司长。2009年4月至2010年11月，任教育部党组成员、部长助理。     近30年来，独立完成《中国全民教育问题研究一一兼论教育机会平等问题》《西藏教育研究》等学术专著7部；在《哈佛教育评论》《教育研究》等刊物发表学术论文近百篇；曾获第三届吴玉章奖金教育学优秀奖、全国第二届教育科学优秀成果一等奖、西藏自治区教育科研成果一等奖等。

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