学校资源配置与学生成绩关系-基于西部农村的实证分析 目录

序
**章  导论 
  **节  研究问题概述
  第二节  研究设计与方法
第二章  教育资源配置理论与相关实证研究
  **节　基本概念
  第二节  教育资源配置理论
  第三节  dea方法及其在学校资源配置效率评估中的应用
第三章  教育生产函数的计量方法与实证研究
　第十节  教育生产函数模型与计量方法
　第二节  投入与产出指标的测量及实证研究综述
第四章  学校资源配置与学生学业成绩关系模型
　**节  学校资源优化配置模型
　第二节  学校资源配置与学生个体成绩关系模型
第五章  学校人力、物力、财力资源优化配置模型 

学校资源配置与学生成绩关系-基于西部农村的实证分析 作者简介

　 胡咏梅，女，1968年生，安徽六安市人；教授、博士生导师。1990年、1993年毕业于北京师范大学数学系，分別获理学学士学位、概率论与数理统计专业硕士学位；2007年毕业于北京师范大学教育学院，获管理学博士学位。 主要研究领域为教育经济学、教育测量与评价。在《China EdU—cation and Society))、((Frontier Education　in China》、《教育研究》、《教育与经济》等刊物发表论文40余篇；专著有《计量经济学基础与STATA应用》(北京师范大学出版社，2010年)、《教育统计学与SPSS软件应用》(北京?范大学出版社，2002年)；主持“北京市义务教育公平研究”、“‘211工程，高校科研生产率动态变化评估”、“青少年科技竞赛活动项目评估及跟踪管理”等多个科研项目。

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