中国近现代艺术教育法规汇编:1840-1949 本书特色

本书是全国教育科学“八五”规划重点项目“学校美育理论与实践研究”课题成果《学校艺术教育研究丛书》的一个分册，是建国以来**部汇集我国艺术教育法规的书籍，书中收集的资料大部分是首次发表。本书对于艺术教育的法规制定、理论研究、教学实践以及教育管理等具有参考价值，既可为行政管理等部门提供历史参照，也可为理论研究人员和教学工作者提供参考。
本书选编了自1840年鸦片战争以后，主要是废科举、兴学堂以来至1949年中华人民共和国成立前夕，各个时期教育领导机关颁布的有关法令法规、课程标准以及全国会议决议等。革命根据地的法规专列一章。全书收入文件200余篇。
本书分为四章：教育法规；全国性教育会议提案；课程标准；革命根据地法规、章程。各章基本上按照教育宗旨（教育方针）、初等教育、中等教育、师范教育、高等教育、社会教育的顺序编排。

中国近现代艺术教育法规汇编:1840-1949 内容简介

本书中选择了学校音乐教育有特色的几个国家和几个在世界范围内有广泛影响的音乐教育学派为研究对象，即美国、德国、日本、苏联、匈牙利五个国家，达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊、卡巴列夫斯基四个学派，对他们的经验和成果做了一次系统的归纳和总结。

中国近现代艺术教育法规汇编:1840-1949 目录

**章 教育法规
　**部分 教育宗旨、方针
　第二部分 教育组织
　第三部分 幼稚园、小学法规
　第四部分 中等学校法规
　第五部分 高等学校法规
　第六部分 师范学校法规
　第七部分 女子学校法规
　第八部分 社会教育法规
第二章 全国性教育会议提案
第三章 课程标准
　**部分 幼稚园、小学课程标准
　第二部分 中学课程标准
　第三部分 师范学校课程标准
第四章 革命根据地法规、章程

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