基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践 本书特色

《基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践(附光盘)》由浙江大学出版社出版。

基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践 内容简介

针对以理论教学为主的传统大学教育模式所引起的弊端，立足高校教学结构的变革，新型实验教学模式构建的基本思路是：①运作模式与社会职业环境接轨，逼真或近似地体现目标职业的具体运作情景和特点，使学生可以得到真实的职业感受；②为教师和学生提供丰富的职业角色扮演机会和运作决策机会，并使角色扮演活动可以延续至课堂之外，形成良好的心理暗示效应；③提供教师-学生-职业角色之间多重交互的教学活动条件，充分发挥教师在系统活动中的引导作用；④发挥各学科专业的实验教学特色，使它们之间形成相互关联、相互激活的关系，实现多个学科专业之间的一体化。

基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践 目录

**章 绪论
一、研究背景
二、研究思路和结构
第二章 经管类专业实验教学概述
一、经管类专业实验教学再认识
二、实验教学与应用型人才培养
三、实验教学的地位和作用
第三章 经管类专业实验教学模式及其变迁
一、经管类专业实验教学模式内涵
二、经管类专业实验教学模式的变迁
三、实验教学模式发展趋势
第四章 传统理论教学指导下的经管类专业实验教学的现状与问题
一、经管类专业实验教学现状
二、经管类专业实验教学存在的主要问题
第五章 经管类专业新型实验教学模式的构建理论

基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践 节选

《基于创业导向的经管类专业新型实验教学模式理论与实践(附光盘)》内容简介：针对以理论教学为主的传统大学教育模式所引起的弊端，立足高校教学结构的变革，新型实验教学模式构建的基本思路是：①运作模式与社会职业环境接轨，逼真或近似地体现目标职业的具体运作情景和特点，使学生可以得到真实的职业感受；②为教师和学生提供丰富的职业角色扮演机会和运作决策机会，并使角色扮演活动可以延续至课堂之外，形成良好的心理暗示效应；③提供教师-学生-职业角色之间多重交互的教学活动条件，充分发挥教师在系统活动中的引导作用；④发挥各学科专业的实验教学特色，使它们之间形成相互关联、相互激活的关系，实现多个学科专业之间的一体化。

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