教育心理学(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材) 本书特色

《教育心理学(第2版)》是21世纪小学教师教育系列教材之一。

教育心理学(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材) 内容简介

本书由“基础理论”、“德育心理”、“学习心理”、“教学心理”、“教师心理”五编组成，具有反映学科发展前沿成果、关注剖析现实问题、兼顾科学性与可读性的鲜明特点，有助于读者树立基于科学心理学研究成果的现代教育观、德育观、学习观、教学观、学生观和教师观，适用于各级各类教师教育的专业学习、各级各类教师发展的培训，也有助于其他各级各类教育组织和社会机构的教育工作者、广大家长提升教育科学素养。

教育心理学(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材) 目录

基础理论编
　第1章 绪论
　　**节 教育心理学的发展
　　第二节 教育心理学的若干学科问题
　　第三节 教育心理学与教师、教育
　第2章 心理发展与教育
　　**节 心理发展概述
　　第二节 心理发展与教育
　第3章 学习的心理学理论观
　　**节 概述
　　第二节 学习的联结理论
　　第三节 学习的认知理论
　　第四节 学习的其他理论
　第4章 学习迁移
　　**节 概述

教育心理学(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材) 节选

《教育心理学(第2版)》由“基础理论”、“德育心理”、“学习心理”、“教学心理”、“教师心理”五编组成，具有反映学科发展前沿成果、关注剖析现实问题、兼顾科学性与可读性的鲜明特点，有助于读者树立基于科学心理学研究成果的现代教育观、德育观、学习观、教学观、学生观和教师观，适用于各级各类教师教育的专业学习、各级各类教师发展的培训，也有助于其他各级各类教育组织和社会机构的教育工作者、广大家长提升教育科学素养。

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