特殊教育导论(第十一版)(教育学经典译丛) 本书特色

本书为特殊教育学中的经典之作，在国外为多所大学指定教材，书中内容包括特殊教育学的理论基础，特殊教育学当前的发展趋势与问题，特殊教育学所面临的跨文化或双语问题，家庭与家长，智力延迟的学习者，学习残障的学习者，注意力缺陷的学习者，有情绪或行为缺陷的学习者，交流障碍的学习者，视力或听力缺陷的学习者，心理缺陷的学习者等，涵盖特殊教育领域的诸多方面。适于国内高等院校特殊教育专业的学习者选用。

特殊教育导论(第十一版)(教育学经典译丛) 内容简介

这是一本经典的特殊教育导论本科教材，其内容既有对特殊教育基本理论问题，如特殊性与特殊教育、一体化、融合与积极成果支持、多元文化教育与双语问题、特殊儿童父母与家庭等的阐述，又有对各类型特殊需要学生，如智力与发展性障碍学生、学习障碍学生、注意缺陷与多动障碍学生、沟通障碍学生、自闭症候群学生等的介绍。适合特殊教育新手教师、广大特殊需要儿童家长和残疾人工作者学习和参考。

特殊教育导论(第十一版)(教育学经典译丛) 目录

第1章 特殊性与特殊教育
理解特殊性与特殊教育
特殊学生的教育定义
特殊学生的出现率
特殊教育的定义
提供特殊教育
教师的角色
特殊教育的历史和起源
立法与诉讼
特殊教育法律的目的：残疾学生的个别化教育
特殊教育的进步
第2章 一体化、融合与积极成果支持
残疾人融人社会大环境
学校中的融合
进步评估

特殊教育导论(第十一版)(教育学经典译丛) 节选

《特殊教育导论(第11版)》是一本经典的特殊教育导论本科教材，其内容既有对特殊教育基本理论问题，如特殊性与特殊教育、一体化、融合与积极成果支持、多元文化教育与双语问题、特殊儿童父母与家庭等的阐述，又有对各类型特殊需要学生，如智力与发展性障碍学生、学习障碍学生、注意缺陷与多动障碍学生、沟通障碍学生、自闭症候群学生等的介绍。适合特殊教育新手教师、广大特殊需要儿童家长和残疾人工作者学习和参考。

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