中国传统思想教育理论
中国传统思想教育理论作者:张祥浩 开 本:16开 书号ISBN:9787564124793 定价:59.0 出版时间:2011-01-01 出版社:东南大学出版社 |
中国传统思想教育理论 内容简介
思想教育在我国有着悠久的历史。早在殷周时期,就有关于思想教育的记载。在古代,无论是春秋战国时期的儒、墨、道、法学派,还是秦汉以后的儒、佛、道三家,都极重视思想教育,由是形成了我国几千年来思想教育的传统。《中国传统思想教育理论》以历代不同的学术流派为经,以他们的代表人物的思想教育理论为纬,比较系统而又扼要地阐述了古代的思想教育理论,同时就其理论特色和得失作出相应的分析。
本书资料丰富翔实,语言平实,逻辑清晰,是一本系统地了解我国传统思想教育理论的较好著作,适合于有高中以上文化水乎的读者阅读。
中国传统思想教育理论 目录
绪言**章 《诗经》、《尚书》、《易经》中的思想教育理论
**节 《诗经》中的教化思想
第二节 《尚书》的教化思想
一、《商书》的教化思想
二、《周书》的教化思想
第三节 《周易》的教化思想
第二章 先秦儒家学派的思想教育理论
**节 孔子
一、教为刑先
二、富而后教
三、有教无类
四、仁教
五、礼教
六、惠民之教
中国传统思想教育理论 节选
《中国传统思想教育理论》资料丰富翔实,语言平实,逻辑清晰,是一本系统地了解我国传统思想教育理论的较好著作,适合于有高中以上文化水乎的读者阅读。思想教育在我国有着悠久的历史。早在殷周时期,就有关于思想教育的记载。在古代,无论是春秋战国时期的儒、墨、道、法学派,还是秦汉以后的儒、佛、道三家,都极重视思想教育,由是形成了我国几千年来思想教育的传统。《中国传统思想教育理论》以历代不同的学术流派为经,以他们的代表人物的思想教育理论为纬,比较系统而又扼要地阐述了古代的思想教育理论,同时就其理论特色和得失作出相应的分析。
中国传统思想教育理论 作者简介
张祥浩,东南大学人文学院政治与公共管理系教授、博士生导师。1945年3月生,浙江省乐清市高桥村人。1969年7月中国人民大学哲学系本科毕业,1981年12月南京大学哲学系研究生毕业,获硕士学位。曾任安徽省人民广播电台编辑与记者,南京大学讲师、副教授、教授。长期从事中国传统哲学与马克思主义哲学方面的教学与研究。主要著作有《中国古代人物论》、《中国古代道德修养论》、《唐君毅思想研究》、《王守仁评传》、《王安石评传》、《中国传统人才思想》上下册、《复兴民族文化的探索》、《中国哲学史》、《魏晋南北朝哲学研究》、《马克思主义哲学在中国的传播、发展和走向》、《我的思想照片》等。
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