全脑型幼师体育教学模式 内容简介

随着我国教育事业的迅速发展，学前教育改革不断深化，社会对幼儿园师资专业水平也提出了更高的要求。百年育人，始于幼学。教育大计，教师为本。新时期的幼儿教师在掌握了现代教育理论同时，也必须具备很强的专业素质。为了适应幼儿教育改革的需要，向广大幼儿教师提供新的幼儿教育的理念和方法，我们依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，组织专家、幼儿师范的教师以及其他教育研究人员，编写了这套《幼儿教师教育丛书》。
　　本套丛书在编写过程中，坚持继承与创新的统一，坚持理论阐述与实践方法的统一，以实践能力培养为主线，不仅吸收了一些学前教育研究的*新成果，融入了我们多年来教育教学研究的新认识，而且还吸纳了广大幼儿园教师的优秀教育实践经验和理论研究成果，因此，本套丛书不仅具有时代性，同时还突出了实践性的特点；不仅具有指导性，还拓宽了丛书的适用范围。
　　本套丛书可作为幼儿教师在职培训教材，幼儿园教师自学进修教材；也可作为高专学前教育专业和幼师学生的参考书，幼儿家长的参考书。

全脑型幼师体育教学模式 目录

**章　人体大脑的概述
　**节　大脑的功能
　第二节　幼儿大脑的生理特点
　第三节　幼师生大脑生理特点
　第四节　全脑型幼师体育教学模式对学生全脑开发的功能
第二章 全脑型幼师学生体育模式实践内容
　**节　全脑型身体素质教学模式内容介绍
　第二节　全脑型体育游戏教材内容
　第三节　全脑型幼师健美操教学模式内容介绍
　第四节　全脑型幼儿系列活动指导模式
第三章 全脑型体育教学模式在幼儿园的教学实例
　**节　运动类游戏
　第二节　认知类游戏
　第三节　生活类游戏

全脑型幼师体育教学模式 节选

《全脑型幼师体育教学模式》中，我们通过三项不同的教学内容，针对学生的特点、幼儿的身心特点以及幼儿园的实际，介绍了一些教学方法、教学重点、教学提示及评价标准，《全脑型幼师体育教学模式》还穿插了一些有关大脑功能方面的小知识，这些知识将会在学生今后所从事的幼教工作过程中，在指导幼儿开展“全脑型”体育活动之时，发挥重要的作用。

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