高校廉洁文化建设理论与实践 相关资料

廉洁精神文化主要是指廉洁文化中的廉洁意识或廉洁理念，它是廉洁文化的核心和灵魂。凝练廉洁精神文化的理论研究不断发展，驻教育部纪检组注重发挥教育系统人才聚集的智力资源优势，努力加强廉政理论研究，“教育廉政理论研究已经形成三大平台：一是教育纪检监察干部研究交流平台，二是高校廉政研究机构研究交流平台，三是国际教育廉政研究交流平台”①。并积极推动研究成果的应用和转化。全国高校在各级教育主管部门的领导下，全面贯彻落实《实施纲要》，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，积极开展廉洁文化进校园活动。以思想道德教育和法制教育为基础，以党性党风党纪教育为主题，开展了内容丰富、形式多样的文化活动。在党政管理干部中开展理想信念、廉洁从政、党的作风和纪律教育，引导党员干部讲政治、讲党性、重品行、做表率。在重要岗位、重点部位工作人员中开展法律法规、财经纪律等内容的教育，引导他们树立遵纪守法观念，增强拒腐防变意识。在广大教师中开展廉洁从教、师德师风教育，把廉洁教育贯穿于师德师风建设的各个环节，弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为世范的优良师风。在大学生中开展廉洁教育，让廉洁精神文化进教材、进课堂、进头脑。把廉洁教育贯穿于教学、科研、管理、服务的各个环节，渗透到学生的日常学习生活中。廉洁文化建设在高校有了长足的发展，反映先进文化价值取向、彰显崇尚廉洁的思想理念、道德准则，通过各种形式的宣传教育，已经深深影响了大学人，崇尚廉洁、知荣明耻的校园文化氛围已经初步形成。

高校廉洁文化建设理论与实践 作者简介

张国臣，男，1956年6月生，河南商水人。现任河南理工大学党委副书记，教授，硕士生导师。长期从事高校党建与思想政治教育研究，先后主持、参与国家级、省部级课题研究15项，获省部级奖励9项，出版专著9部，在高水平重要学术期刊上公开发表论文60余篇。

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