现代教育技术基础教程 节选

《现代教育技术基础教程》是主要为高等学校师范类或教育类专业的“现代教育技术”公共课编写的教材，也可供教育技术学专业入门课和教师继续教育课程使用。

现代教育技术基础教程 相关资料

插图：20世纪90年代以来，以计算机多媒体和网络通讯为核心的信息技术得到飞速发展。信息技术的高歌猛进，在诸多领域都带来了巨大的变革，深刻地影响着人类的学习方式、生产方式和生活方式，信息已经成为政治、经济、军事以及社会一切领域赖以生存和发展的基础。在这场变革中，教育的手段和技术不能不相应地向前发展。与此同时，20世纪后半叶以来的这段时期，也是人类对自身存在的意义重新反思，相应地革新教育和学习观念的时期。特别在工980年代后，人类学习的研究进入了硕果迭出，异彩纷呈的井喷式发展期。学习理论中，建构主义学习理论、活动理论、博境认知理论、分布式认知理论等理论的产生，使我们能从不同角度，更深入和贴近原貌地剖析人类学习的机制，更好地理解有效教育和学习的组织形式、手段、方法及新科技之教育应用的途径，理论的发展提高了技术应用的合理性、科学性和有效性，而信息技术的发展也使某些理念、理论的应用成为可能或更加方便可行。这就使得在20世纪初期由电子传媒引起的教育之手段、方法、模式等方面的变革，得到了深化发展的可能，使人类解决教育教学问题的观念、策略、方法与工具，都有了长足的进步。

 2/2   首页 上一页 1 2

社会科学 教育 教育理论

在线阅读