插图：统计学的研究范围很广，包括自然现象和社会经济现象。研究自然现象的统计，称为科学技术统计，如医学统计、地质统计、物理统计等；研究社会经济现象的统计，称为社会经济统计。如工业统计、农业统计、商业统计、建筑业统计、财政金融统计、交通运输统计、劳动工资统计、文教卫生统计、司法统计、人民生活统计等。统计学的研究对象是社会经济现象及自然现象总体的数量方面。即通过研究客观事物总体的数量特征，来认识其本质及其发展规律。如研究社会经济现象的数量方面，就是用科学的方法去搜集、整理和分析国民经济诸方面的数据资料，来认识其发展的规模、水平、结构、速度、比例关系及其发展趋势的。目前，统计方法的应用已渗透到社会科学和自然科学的众多领域，比如，农业、工业、商业、质量控制、审计学、金融学、市场营销、管理科学、医学、教育学、制药学、精算、军事科学、人类学、考古学等领域都会用到统计方法。统计的主要作用是帮助你分析数据，你可以利用统计图表展示数据，使统计数据直观、明了，还可以利用统计方法建立数据模型，进行分析或预测等。统计工作是运用各种统计方法对社会经济现象和自然现象进行调查研究以认识其本质和规律性的一种认识活动。作为一种认识活动，就必然有一种对客观事物的认识过程。统计认识过程是：从定性认识到定量认识，再到定量与定性相结合。例如，要调查某地区居民家庭收入情况，必须首先弄清居民家庭收人的概念，明确计算范围和计算方法.才能进行调查，这属于定性认识。然后，从调查该地区每一户居民的收人情况开始，经过计算整理得出对该地区居民家庭收入水平总体情况的认识。这是从对个体数量表现的认识过渡到对总体数量特征的认识的过程，属于定量认识。然而，这种定量认识还不是统计认识的终结，还必须与新的定性认识相结合，即调查结果所形成的数据说明这一地区居民家庭收人究竟达到一个什么水平，是贫困、温饱还是小康？一般统计认识的全过程分为四个阶段，依次为统计设计、统计调查（统计数据的采集）、统计整理（统计数据的整理）和统计分析（统计数据的分析）。

 2/2   首页 上一页 1 2

社会科学 社会学 社会学方法

在线阅读