大学心理学(21世纪通识课系列教材) 本书特色

《大学心理学》：趣味性：与日常生活密切联系，通俗易懂。应用性：与学生在生活中实际运用相结合。科学性：兼顾学科发展的历史与*近成果。新颖性：体例与内容有所创新，有所突破。

大学心理学(21世纪通识课系列教材) 内容简介

《大学心理学》有以下特点：(1)趣味性、应用性，在每个章节的前后都有与日常生活密切联系的故事或问题，尽可能让学生感到通俗易懂。(2)科学性、时代性，既照顾到心理学学科发展的逻辑规律，又吸收了近年来心理科学发展的研究成果。此外，本书在体例和内容上也呈现出了一定的变化，淡化了部分内容，也增加了部分内容。
　　《大学心理学》既可以作为高等师范院校心理学公共课教材，也可以作为对其他非师范专业的大学生开设的心理学通识课教材，还可以作为教师教育培训的教材。

大学心理学(21世纪通识课系列教材) 目录

**章 人的心理
　**节 心理学是一门什么样的学科
　第二节 心理学的研究对象
　第三节 心理学的目标和分支
　第四节 心理学历史上的流派和学习的意义
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第二章 心理和行为生物学基础
　**节 心理是脑的机能
　第二节 心理、行为和客观环境的关系
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第三章 感觉与知觉
　**节 感觉与知觉的概述
　第二节 感觉与知觉的规律
　第三节 感知规律在教学中的应用
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第四章 记忆
　**节 记忆的概述
　第二节 记忆过程的分析
　第三节 记忆的品质及培养
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第五章 思维与创造
　**节 思维概述
　第二节 概念的形成
　第三节 问题解决
　第四节 表象与想象
　第五节 思维的品质与创造性思维
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第六章 意识状态和注意
　**节 什么是人的意识
　第二节 睡眠和梦
　第三节 催眠
　第四节 注意
　第五节 注意的种类
　第六节 注意的品质
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第七章 情绪与情感
　**节 情绪和情感的概述
　第二节 情绪和情感的种类
　第三节 情绪和情感在教学中的应用
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第八章 意志
　**节 意志和意志行动分析
　第二节 挫折的心理分析
　第三节 意志品质及其培养
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第九章 能力
　**节 能力的一般概念
　第二节 能力的测量
　第三节 能力发展与个体差异
　第四节 影响能力形成与发展的因素
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第十章 人格
　**节 人格概述
　第二节 人格理论
　第三节 人格的测评
　第四节 人格的形成
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第十一章 心理健康与心理障碍
　**节 心理健康的含义及标准
　第二节 常见的心理问题的表现
　第三节 心理异常形成的原因
　第四节 心理问题处理的策略与方法
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物
第十二章 不同年龄阶段人群的心理健康
　**节 胎儿期与分娩的心理健康
　第二节 婴幼儿期的心理健康
　第三节 童年期的心理健康
　第四节 青春期的心理健康
　第五节 中年期的心理健康
　第六节 老年期的心理健康
　生活中的心理学
　本章小结
　思考题
　推荐读物

大学心理学(21世纪通识课系列教材) 节选

《大学心理学》内容简介：心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。在近现代教育史上，任何一次重大的教育实践改革，无不以心理学理论作为其实践与改革的科学依据。随着社会的发展，人们更关注每个个体的发展与潜能开发，心理学开始渗透到各种社会领域，其应用范围越来越广泛。目前，我国在进一步深化教育改革，全面推进素质教育，新课程改革在全国各地轰轰烈烈地进行。如何让新课程改革走向生活、走向创新、走向综合、走向新科学，是教育领域关注的大事。心理学的教学改革无疑将帮助师范生更好地树立新的教育理念，对培养高素质的基础教育师资起到至关重要的作用。因此，编写一本好的教材，是心理学学科建设的需要，对提高教师教育质量也具有重要意义。

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