生命教育公民读本 相关资料

插图：人生的生命教育的重要性和必要性，而生命教育也开始在全国许多地方蓬勃地展开。很多有识之士一致认为：大地震后，很多成年人和少年儿童的生命意识高度觉醒，正是我们开展生命教育的最好契机。一般而言，在人们的生命遭受重创时，生命价值的可贵就会特别地凸显出来。所以，在汶川特大地震造成无数生命与财产损失之后，人的生命的价值和意义从来没有像今天这样受到举国一致的关注。汶川地震中，国家不惜一切代价救助任何一个遇险或遇难者，往往为了救一个幸存者而耗费无数的人力、物力和财力。其根本意义在于，世界上没有任何东西比人的生命更重要。而一个懂得生命可贵的人才会懂得珍惜生命；一个能珍惜生命的人才知道如何感恩。比如地震救援中出现的“敬礼娃娃”朗铮，当解放军战士把他从废墟中救出并安放在木板上时，他忍住巨大的伤痛，用那只完好的手郑重地举起敬礼，这一幕感动了全世界无数的人；许多孩子被救后最先说的一句话是“叔叔，谢谢你”；又如被称为“可乐男孩”的薛枭在地震发生后乐观地面对险境，等等。这些在危难时刻的笑脸和肺腑之言都是无法替代的、宝贵的生命教育资源。带给我们的启示是：尊重生命，学会感恩。再比如，当时许多报道记载了无数感人的事迹：地震中被压在废墟下打着手电筒读书的女孩，她坚信会有人来救她，相信书能带给她克服困难的勇气。德阳的一些中小学生被埋在瓦砾之下时，“开始哭，后来开始唱歌，团结就是力量，然后互相鼓励千万别睡觉，老师会来救我们的”。灾难中的孩子们就这样互相鼓励着等待救援者的到来。一支救援队伍在一个幼儿园的废墟下发现了一名被困的小女孩任思雨。废墟随时有可能因为余震而再次坍塌，救援队员都很紧张。

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